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第1题
大学教师需要深入理解教书与育人的关系，其内在的一致性包括（）。
A.社会成员积累的经验得以传承
B.拓展个人生活的边界
C.发展学生的理性能力与人文情怀
D.指向特定职业人员的训练
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第2题
以下属于教师职业道德特点的是（)。
A.教育专门性
B.内容的全面性
C.功能的多样性
D.教书与育人的一致性
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第3题
以下属于教师职业道德特点的是:（)。
A.教育专门性
B.内容的全面性
C.功能的多样性
D.教书与育人的一致性
E.教育的独特性
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第4题
“坚持教书与育人相结合”是加强和改进大学思想政治教育的基本原则。指的是学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把（）摆在首要位置
A.心理健康教育
B.安全教育
C.思想政治教育
D.诚信教育
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第5题
教学既要“向学生传授系统的现代文化科学知识”，同时又要“结合知识的传授对学生进行社会主义思想品德和世界观的教育”，做到既教书又育人，是指下面哪一种教学原则（)
A.启发性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.科学性与思想性相结合的原则
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第6题
教师既教书，又要育人，还要发展学生的技能能。（)
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第7题
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化,创新师德教育,完善师德规范,要坚持()。
A.坚持教书与育人相统一
B.言传与身教相统一
C.潜心问道与关注社会相统一
D.学术自由与学术规范相统一
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第8题
2016年，教育部颁发的《幼儿园工作规程》第三条明确规定：“贯彻国家的教育方针，按照()的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。”
A.教书与育人相结合
B.德育与智育相结合
C.保育与教育相结合
D.教育与生活相结合
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第9题
师德师风建设“四个相统一”是（）
A．坚持教书和育人相统一
B．坚持言传和身教相统一
C．坚持潜心问道和关注社会相统一
D．坚持学术自由和学术规范相统一
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第10题
教师在教学中既要向学生传授文化科学基本知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教诲，做到既教书又育人。这一原则是:（)。
A.科学性与教诲性相结合原则
B.传授知识与发展智力相结合原则
C.思想性和方向性相结合原则
D.科学性与艺术性相结合原则
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第11题
健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，（）争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人
A.坚持教书与育人相统一
B.言传与身教相统
C.潜心问道与关注社会相统一
D.学术自由与学术规范相统一
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