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第2题
美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进展单项的技能训练，其他容一概少讲或不讲，这种做法是（）。
A.突出专长，对于教学容进展了优化
B.违背了素质教育“全面开展”的要求
C.师傅带徒弟的传统模式
D.应当大力提倡
第4题
关于教师的个人风格，以下说法正确的是（）
A.教师应该先把课讲合格，再考虑个人的风格
B.教师的个人风格就是完全呈现自己生活中的状态，不加修饰
C.教师应该首先形成鲜明个人风格，然后再钻研教学
第5题
下列哪一项不是数学评价的目的（)
A.全面了解数学学习的过程和结果
B.激励学生学习以及改进教师教学
C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现
D.考查学生是否聪明
第6题
下列选项中，哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式（)A教学观察B个人自学进修C反思日志D
下列选项中，哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式()
A教学观察
B个人自学进修
C反思日志
D个别访谈和督导会议
第9题
对所有作业环境、设备设施、生产工艺、作业人员及作业活动，在充分考虑“三种状态”下的危险有害因素进行辨识。其中下列哪一项不属于“三种状态”()。
A.常规活动下的正常状态
B.紧急状态
C.安全状态
第10题
下列哪一项体现了博客辅助教师来进行信息交流的功能______。
A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得
D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中的多种形式教学资源分类存放
