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[单选题]

下列说法中不正确的一项是()

A.迎春的命运和处境是悲惨的。她的婚姻大事,也就由其父贾政独断敲定,许给了所谓的世交之孙名孙绍祖者。但这孙绍祖一味好色,好赌酗酒,最后迎春在孙绍祖的作践下,受尽折磨,时仅一载,即悲惨死去

B.王夫人性格复杂,她既有慈善的一面,也有狠毒的一面。王夫人的多重性格多副面具体现了人性的复杂,而她在驱逐金钏、晴雯、司棋,并给她们造成悲剧的同时,也加速了她儿子、她本人乃至整个贾府的悲剧命运的到来,这正是人生的大悲哀

C.赵姨娘是贾政的侍妾,她有一个出色的女儿探春,一个被人讨厌的儿子贾环。赵姨娘在贾府也算是一个被压迫者,但她想用阴谋除掉凤姐和宝玉,以便她们母子取而代之,也来压迫别人。这点就使人无法对她产生同情

D.贾政出于对宝玉的终身考虑,再次要求宝玉入家塾读书,而且规定不许吟诗作对,只是每天学习八股文章。而这些文章是宝玉平日深恶痛绝的,因此第一天下学之后,宝玉便急忙来到潇湘馆寻找黛玉。见到黛玉,他竟有一日不见,如隔三秋之感

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A、迎春的命运和处境是悲惨的。她的婚姻大事,也就由其父贾政独断敲定,许给了所谓的世交之孙名孙绍祖者。但这孙绍祖一味好色,好赌酗酒,最后迎春在孙绍祖的作践下,受尽折磨,时仅一载,即悲惨死去

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第1题
下列各项中对小说《红楼梦》的表述,不正确的一项是()2分
A.一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中阆苑仙葩指的是林黛玉,美玉无瑕指的是贾宝玉B.贾府姐妹中,迎春的父亲是贾敬,探春的父亲是贾政,惜春的父亲是贾赦C.金陵十二钗有:林黛玉、薛宝钗、史湘云、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、王熙凤、巧姐、李纨、妙玉、秦可卿D.金玉良缘:金为宝钗。玉指宝玉。宝钗因病曾得癞头和尚赠予金锁,并一直佩带在身上。金锁上嵌有不离不弃,芳龄永继八字。正好和宝玉所佩之通灵玉上八字莫失莫忘,仙寿恒昌相配。这暗伏了判词中说的金玉良缘,是说宝玉和宝钗日后成亲是他们注定的命运
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第2题
下列关于中国人际交往的说法中,不正确的一项是()。

A.重视关系与人情

B.追求零距离化倾向

C.强调直接接触

D.强调间接接触

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第3题
在下列说法中,不正确的一项是()

A.在印度教社会中僧侣的地位最高

B.有限制而文明立,无限制而文明废

C.罪恶的根源来源于人内心的需要

D.巫术对人的行为没有规范和约束作用

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第4题
关于PSD格式中下列说法不正确的一项是()

A.该格式可以存储图像的图层信息

B.该格式可以存储图像的路径信息

C.该格式可以存储图像的通道信息

D.该格式可以存储图像的历史记录信息

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第5题
下列说法不正确的一项是()

A.《田忌赛马》中,田忌第二次赛马能取胜的原因是他另换了几匹马

B.在《自相矛盾》中,莫和弗的意思都是不要

C.齐威王轻蔑地说:那就来吧!轻蔑—一词把齐威王骄傲自满、自负轻敌的神态写得活灵活现

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第6题
下列说法中,不正确的一项是()

A.《探玄珠》中,很多人潜到水下寻找宝珠,但是最终却没有人能够找到

B.《争雁》中,哥哥想把大雁煮着吃,弟弟想把大雁烤着吃

C.《客套误事》中,于啴子看到朋友衣服着火后及时告知了朋友,但朋友却责怪他喜欢大惊小怪

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第7题
关于语言与言语的关系,下列说法中不正确的一项是A.用文字记录下来的就是语言,用声音说出来的就是

关于语言与言语的关系,下列说法中不正确的一项是

A.用文字记录下来的就是语言,用声音说出来的就是言语

B.语言具有内在的一致的规律,而言语不同,很难找到一致的规律

C.语言是言语活动中社会成员约定俗成的共同使用的部分,是均质的。

D.含有个人要素或个人杂质的说话行为和说出来的话(包括写出来的“话”)属于言语

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第8题
下列选项中关于设置医疗机构的申请人说法不正确的一项是?()

A.两人以上合伙设置医疗机构,由合伙事务执行人申请

B.法人或者其他组织设置医疗机构,由其代表人申请

C.个人设置医疗机构,由设置人申请

D.地方各级人民政府设置医疗机构,由政府指定或者任命的拟设医疗机构的筹建负责人申请

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第9题
方言中“甘薯”的说法很多,下列不正确的一项是()。

A.白薯

B.红薯

C.芋头

D.香芋

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第10题
下列说法中,不正确的一项是()

A.《真理诞生于一百个问号之后》一文,作者列举了两个具体事例说明了自己的观点

B.《表里的生物》中,我是一个有着强烈好奇心、善于观察、爱思考的孩子

C.《两小儿辩日》中,孔子不能决也体现了孔子实事求是的态度

D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,作者对未来的上学方式进行了想象

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第11题
下列说法中不正确的一项是()

A.借助相关资料了解写作背景,可以更好地体会文章的情感

B.搜集与课文相关的资料,可以丰富对课文内容和情感的认识

C.相关资料可以帮我们理解课文内容,但对课文情感的理解只能通过朗读来实现

D.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府的腐败统治,导致列强入侵

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