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[主观题]

专业技术人员研究课题创新选择力,即创新选择研究的题目,是指专业技术人员在专业技术岗位上,

依据专业技术创新研究目的,通过对专业技术研究对象的主客观条件进行分析而确立的创新研究的问题。()

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第1题
专业技术人员()是指专业技术人员在专业技术岗位上,依据专业技术创新研究目的,通过对专业技

专业技术人员()是指专业技术人员在专业技术岗位上,依据专业技术创新研究目的,通过对专业技术研究对象的主客观条件进行分析而确立的创新研究的问题。

A:研究课题创新选择力

B:研究课题创新力

C:研究课题创新比较力

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第2题

()是专业技术人员课题创新研究各阶段所形成的计划方案和创新管理力。

A.计划性资料创新管理力

B.基础性

C.过程性

D.专题性

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第3题
不包含在专业技术人员内驱力的是()。

A.自生性

B.持续性

C.创新性

D.否定性

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第4题
论文一定要有创新。先前别人研究过的课题,再研究课题()
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第5题
结合自己的研究课题论述成形加工复合化方法的创新管理,基本工艺要点,应用领域。
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第6题
临床研究的质量评价主要围绕()进行

A.研究的真实性

B.临床的重要性

C.研究成果的实用性

D.研究课题的新颖性

E.研究课题的创新性

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第7题

专业技术人员创新能力的构成包括()。

A.创新环境

B.创新应用

C.创新思想

D.创新技法

E.创新素质

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第8题
()是决定一个专业技术人员创新能力最直接的精神力量。

A.创业意识

B.技能意识

C.创新意识

D.学习意识

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第9题
广义来讲,园本课程开发即特定幼儿园对本园已有课程进行选择,重组整合或是创新并不断调整的过程,最终形成完整的园本课程体系。()
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第10题
()是创新的直接手段,是创新的起码条件,是现代专业技术人员必须掌握必备的科技知识。

A.能力

B.人才

C.科技

D.技术

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第11题
专业技术人员拥有丰富的知识、具有创新意识、追求自主性和个性化,并具有很强的()。A :主观性B :流

专业技术人员拥有丰富的知识、具有创新意识、追求自主性和个性化,并具有很强的()。

A :主观性

B :流动性

C :独立性

D :自主性

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