题目内容
（请给出正确答案）
A.都认为分封制优于郡县制
B.都认为郡县制优于分封制
C.制度的更替受制于特定的历史条件
D.都强调圣人在制度构建中的智慧
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更多“顾炎武认为“盖自汉以下之人，莫不谓秦以孤立而亡……封建之废，…”相关的问题
A.儒家思想传统道德的继承发扬
B.儒家思想强化了君主专制
C.时代巨变下儒学家的担当精神
D.儒学的启蒙作用效果显著
A.代表了早期资产阶级的要求
B.宣告了宋明理学地位的丧失
C.反映了思想家挑战正统的主张
D.出现了与儒学对立的新式思想
阅读材料
材料一
汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿。遂为成法，自魏至晋．莫之能改。州都郡正以才品人，而举世人才升降盖寡．徒以凭世资，用相陵驾。都正俗士，斟酌时宜，品目少多，随事俯仰。……岁月迁讹，斯风渐笃，凡厥衣冠，莫非二品，自此以还，遂成卑庶。
——选自《宋书-恩幸传》
材料二
魏氏……立九品之制．粗且为一时选用之本耳。其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。中间渐染，遂计资定品，使天下观望，唯以居位为贵。
——选自《晋书？卫瓘传》
根据以上材料．结合所学知识．回答问题：
(I)解释材料一中的“魏武”、“都正”。
(2)解释材料一中“凡厥衣冠，莫非二品”一语的含义。
(3)根据材料一、二，分析九品中正制设立的背景及其影响。
A.时代变迁冲击社会观念
B.重农抑商壮大小农经济
C.严刑峻法加剧礼崩乐坏
D.宗族破坏影响社会和谐
A.①②⑦
B.③④⑤
C.①⑤⑦
D.④⑥⑧
A.丞相者，朕之股肱，所与共建庙宇，统理海内
B.自秦以下，人人君天下，皆不鉴秦设相之患
C.（大事）须合变通，皆委百司商量、宰相筹划
D.上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院
阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字，然后回答以下3小题。
苏子日：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明·月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理？
A.寡人即寡德之人，是古代国君对自己的谦称。在先秦时，诸侯国君主一般自称孤不穀
B.河东，古地区名。黄河流经山西省境，自北而南，故称山西境内黄河以东的地区为河东
C.庠序指古代的地方学校，后也泛指学校或教育事业
D.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成，与《论语》《周易》《中庸》合称四书
A.抑本其成败之迹，而皆自于人欤（《伶官传序》） 本:推求、探求
B.鄙贱之人，不知将军宽之至此也！（《廉颇蔺相如列传》） 鄙:轻视、蔑视
C.欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》） 兵:军队
D.君子病无能焉，不病人之不己知也。（《论语》） 病:担心、忧虑
A.孤云//野鹤，岂向/人间住。 莫买/沃洲山，时人/已知处
B.孤云/将/野鹤，岂向/人/间住。 莫买/沃/洲山，时人/已/知处
C.孤云/将野/鹤，岂向/人间/住。 莫买/沃洲/山，时人/已知/处
