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第2题
当执行 ADD AX, BX 指令后,若 AX 的内容为 4E52H 时,设置的奇偶标志位 PF=0,下 面的叙述正确
的()
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A 表示结果中含 1的个数是奇数
B 表示结果中含 1的个数是偶数
C 表示该数是奇数
D 表示结果中低 8位中含 1的个数是奇数
第6题
输入两个整数n1，n2（要求n1＜n2)，统计两整数范围内被3整除的数的个数。请填空。#include”stdio.h”mai
输入两个整数n1，n2(要求n1＜n2)，统计两整数范围内被3整除的数的个数。请填空。
#include”stdio.h”
main()
{int n1，n2，j，n=0；
printf("\n请输入两个数：")；
scanf("%d%d"，＆n1，＆n2)；
if(n1＞n2){j=n1；n1=n2；n2=j；}
for(j=n1；j＜=n2，j++)
if(______)n++；
printf("a=%5d，b=%5d，n=%5d\n"n1，n2，n)；}
第7题
试利用两片4位二进制并行加法器741S283和必要的门电路.组成1位二-是进制加法器电路.(根据二-十进制数的加法运算规则,当两数之和小于、等于9(1001)时,相加的结果和按二进制数相加所得到的结果一样.当两数之和大于9(即等于1010~111)时,则应在按二进制数相加的结果上加6(0110),这样就以给出进位信号,同时得到一个小于9的和.)
试利用两片4位二进制并行加法器741S283和必要的门电路.组成1位二-是进制加法器电路.（根据二-十进制数的加法运算规则,当两数之和小于、等于9（1001)时,相加的结果和按二进制数相加所得到的结果一样.当两数之和大于9（即等于1010~111)时,则应在按二进制数相加的结果上加6（0110),这样就以给出进位信号,同时得到一个小于9的和.)
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第8题
下列属于大班认识10以内基数教育的要求内容的是（）。
A.会正确点数10以内的实物，并能说出总数
B.感知和体验10以内相邻两数的数差关系
C.认识阿拉伯数字1～10
D.会10以内数的倒着数，能注意生活中运用顺、倒数的有关事例
E.认识10以内的相邻数，知道相邻3个数之间的数差关系
第9题
下列属于中班认识10以内基数教育的要求内容的是（）。
A.认识阿拉伯数字1～10
B.感知和体验10以内相邻两数的数差关系
C.会正确点数10以内的实物，并能说出总数
D.认识10以内的相邻数，知道相邻3个数之间的数差关系
E.学习不受物体的大小、形状和排列形式的影响，正确判断10以内物体数量
第10题
关于偏最小二乘回归，下列说法正确的是：（）
A.使用迭代求解的方法依次求取潜变量
B.偏最小二乘求取潜变量时要求两潜变量的协方差最大
C.偏最小二乘提取潜变量时只考虑了X的信息
D.偏最小二乘回归适用于样本数少于变量数的情况
