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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

(情景) 如果客户说他有业务员为自己服务,你应该()

A.询问对方姓名、工号与满意度

B.若对方不太满意,则简要问下情况,后续跟进

C.不理睬,强行推荐自己

D.结尾时,礼貌表示感谢

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ABD

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第1题
提高贝壳分我们还可以做什么呢()

A.提高ACN规则,提高我房他售数量

B.如果自己有带不过来的或其他片区购房需求的客户,将这些客户推荐给合适的同事进行跟进,并做好交接

C.加强ACN合作,通过更好的合作来服务客户,提高分边量

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第2题
如果客户发起了投诉,以下哪些情况是投诉成立的()

A.张三老师告诉家长可以不用加他微信,有问题自己解决

B.李四老师说网校各个学科的期中测试题长期班老师都是可以发给家长,家长去问长期班老师要,结果长期班老师没有,打电话投诉

C.王二老师跟家长说,只要上了我们的课孩子的成绩一定会提升,报名就好了,家长上了一学期没效果,打电话投诉

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第3题
美学成功的标杆管理2000年,埃克森美孚公司全年销售额为2320亿美元,位居全球500强第一。人均产值为

美学成功的标杆管理

2000年,埃克森美孚公司全年销售额为2320亿美元,位居全球500强第一。人均产值为193万美元,约为中国石化集团的50倍。埃克森美孚公司在全球120多个国家销售它的燃料油和化工产品,在约200个国家销售润滑油,在大约50个国家有勘探或生产作业。埃克森1997年以828亿美元收购美孚石油公司,使埃克森孚成为全球最大的石油天然气公司。此前美孚石油公司就已经因其卓越的管理而成为石油行业的佼佼者,1992年美孚石油实行的标杆管理措施无疑给美孚以及今天的埃克森美孚注入了强大的活力。

1992年,美孚石油是一个每年有670亿美元收入的公司,年初的一个调查让公司决定对自身的服务进行变革。当时美孚公司询问了服务站的4000位顾客什么对他们是重要的。其余的80%想要三件同样的东西:能够提供帮助的友好的员工、快捷的服务和对他们的消费忠诚予以一些认可。

根据这一发现,美孚公司开始考虑如何改造其遍布全美的8000个加油站,讨论的结果是实施标杆管理。公司由不同部门人员组建了3个团队,分别以速度(经营),微笑(客户服务),安抚(客户忠诚度)命名,以通过对最佳实践进行研究作为公司的标杆,努力使客户体会到加油也是一件愉快的事。微笑团队将以提供优异的客户服务主称的公司为标杆;速度团队将以提供快速传递主称的公司为标杆;安抚团队将以致力于客户忠诚度著称的公司为标杆。

速度小组找到了PENSKE,它在印地500强中以快捷方便的加油站服务而闻名。你可以想象得到,在印地500强比赛中看到的情景,驾驶员偶尔要停靠,他需要尽可能快地上下车。速度小组仔细观察了PENSKE在比赛中如何为通过快速通道的赛车加油:这个团队穿着统一的制服,分工细致,配合默契。美孚公司的速度小组还了解到,PENSKE的成功部分归功于电子头套耳机的使用,他使每个小组成员能及时地与同事联系。

速度小组提出了几个有效的改革措施,首先是在加油站的外线上修建他们的停靠点,设立快速通道,供紧急加油使用;让加油站员工佩戴耳机,形成一个团队,安全岛与便利店可以保持沟通,及时为顾客提供商品;服务人员身着统一的制服,给顾客一个专业加油站的印象。“他们总把我们误认为是管理人员,因为我们看上去非常专业。”服务员阿尔比说。

微笑小组考察了丽嘉一卡尔顿宾馆的各个服务环节,以找出该饭店是如何获得不寻常的顾客满意度的。丽嘉一卡尔顿宾馆对所有新员工进行了广泛的指导和培训。员工们深深地铭记:自己的使命就是照顾顾客,使客人舒适。他们希望尽可能地提供最好的个人服务。观察一天后,小组的斯威尼说“丽嘉的确独一无二,因为我们在现场学习过程中实际上活在他们的信条里,你能很好地为你的顾客服务而带来自豪感,就是她给我们的真正的魅力。在我们的服务站,没有任何理由可以解释为什么我们不能有同样的自豪感,不能有与丽嘉一卡尔顿宾馆一样的客户服务。”

微笑小组发现,美孚公司同样可以通过建立员工导向的价值观,以及进行各种培训,来实现自己的目标。“在顾客准备驶进的时候,我已经为他准备好了汽水和薯片,有时我在油泵边,准备好高级无铅汽油在那等着,他们都很高兴——因为你记住了他们的名字。”现在身为友好服务人员的达帝茨说。

安抚小组最后到“家庭仓库”去查明该店为何有如此多的回头客。美孚公司的格顿从家庭仓库公司学到,公司中最重要的人是直接与客户打交道的人。没有致力于工作的员工,你就不可能得到终生客户。这意味着要把时间和精力投入到如何雇佣和训练员工上。而在美孚公司,那些销售公司产品,与客户打交道的一线员工传统上被认为是公司里最无足轻重的人。

安抚小组的调查改变了公司的观念,现在领导者认为自己的任务就是支持这些一线员工,使他们能够把出色的服务和微笑传递给公司的客户,传递到公司以外。

美孚公司提炼了他们的研究结果,并形成了一个新的加油站服务概念——“友好服务”。美孚公司在佛罗里达的80个服务站开展了这一实验。“友好服务”与传统的服务模式大不相同。希望得到全方位服务的顾客,一到加油站,迎接他的是服务员真诚的微笑和问候。所有的服务员都穿整洁的制服,打着领带,配有电子头套耳机,以便能及时地将顾客的需求传递到便利店的出纳那里。希望得到快速服务的顾客可以开进站外的特设通道中,只需要几分钟,就可以完成洗车、加油和收费的全部流程。

美孚公司由总部人员和一线人员组成了叫SWAT的实施团队,花了9个月的时间来构建和测试“友好服务”系统。“友好服务”的初期回报是让人兴奋的,加油站的平均年收入增长了10%。

问题:

根据材料,结合美孚公司的成功经验分析怎样进行标杆管理。

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第4题
一位教师对他的一名学生说:你也认为违背承诺是一件不好的事情,但当我们相互谈话时,我们都默认了向对方说真话的承诺,并且说谎是一种违背承诺的行为。所以,即使你曾经向某人承诺过你会告诉我他在家生病了,你也不应该这样说,如果你知道他并未生病的话。以下哪项是教师在上文的论述中所必须假设的?

A.大多数人通常说的都是真话。

B.有时最好为一位朋友的利益去做事,而不是保守对他的一项承诺。

C.违背承诺的行为会导致比说谎更严重的后果。

D.违背某些默认的承诺比违背某些明确作出的承诺有更严重的后果。

E.人应该永远不违背自己的承诺。

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第5题
下列语境中,说话最得体的一项是()

A.会议开始前,主持人特别提醒:为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负

B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:老兄,你太过分了!积点德吧

C.酒店经理对员工们说:大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉

D.提到自己的父亲,老刘动情地说:令尊经常告诫我们,做人要清清白白

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第6题
以下关于客户产生需求异议的表述正确的有()。

A.如果产生的根源是客户的偏见与成见,营销员就应该适时停止宣传介绍

B.是客户认为邮政业务不符合自己的需要而提出的反对意见

C.如果产生的根源是客户确实不需要邮政业务,营销员就应该创造客户的需要

D.客户说“我早已经有了!”等话语时,表明客户在需求方面产生异议

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第7题
下列说法错误的是()

A.《石灰吟》的吟是古代诗歌体裁的一种名称。作者以石灰做比喻,表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心

B.咬定青山不放松中咬字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌

C.他的心被一种伟大的力量占据着。这句话中伟大的力量指的是他对于革命事业的信心

D.《为人民服务》围绕为人民服务这一中心论点,结合当前实际,从三个方面说明了怎样才能完全、彻底地为人民服务,论点鲜明,条理清楚

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第8题
小马刚由骨干员工转任班组长,他对班组一个新调进的员工小王很是无奈,每当分配任务时,小王总是很积极,但拿到任务后,总是不断向小马强调各种困难,“这个报告没法写”“这个客户不可理喻”,“哪个供应商不合作”等。小马试图培养小王的业务技能,但很简单的问题,别人教一次能掌握的,到了小王这里,教过两三次,还是说“太难了”,没掌握。每次分给小王的工作,小马都要重新加工,还不如自己做来的快。两个多月过去了,小马觉得自己要崩溃了,给领导反映,大倒苦水,认为小王工作态度有问题,请领导支招。又两个多月过去了,小王的状况还是没有改变,小马没有办法,但他也不好意思再向领导反映了,他觉得这是抱怨,他不喜欢。他决定改变策略只把跑腿的活儿分给小王去做。从文中可知,下列关于小马及其领导的说法,正确的是()。

A.小马能主动培训员工的业务技能,说明他对班组长的岗位职责有一定的认识

B.小马应该继续向领导反映情况,直到领导解决这一问题为止

C.马班长向领导抱怨,请领导支招,是承认自己没有能力处理小王给他带来的难题

D.小马应该和小王开诚布公的面谈一次,并将面谈情况写成报告,汇报给领导。如果小王依然没有改进,可以汇报给领导,对小王,辞退或者放任自流,由组织决定

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第9题
有一个导游每个月都去银行存现金,他一般情况下每个月平均存1万美金。近三个月里,他每个月平均存进10万美金。当银行询问他为什么存款额度提升的那么明显的时候,他解释说因为最近这里的会议活动特别多,所以业务增长得非常迅速。银行接下来需要采取什么样的行动呢()

A.立即终止与该客户的关系

B.采取下一步调查行动,如果适当的话,应该向有关当局报告该情况并考虑终止与客户的关系

C.采取下一步调查行动,如果适当的话,应该向有关当局报告该情况并对后来的交易行为设定一个上限

D.制定一个对客户账户活动阶段性观察时间表

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第10题
如果一个客户已经有黄金编码,但是却没有代理机构为他服务,他需要做哪些操作可以使用易金通()

A.签约新的代理机构并开户

B.设置密码

C.开通

D.签约新的代理机构

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第11题
阅读下面材料,回答问题。亮亮喜欢打人,经常有小朋友因此去找王老师告状。今天,小朋友们坐在餐厅
等待吃饭时,明明经过亮亮身边,顺手戳了亮亮一下,亮亮还手打了明明一下。这时,王老师经过,看见亮亮打人一把抓住他,狠狠地戳他的头,推得他直摇晃,并生气地说:“看你还打人!”见到此情景,小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己,王老师听后更生气了,她用力拍打亮亮的肩膀,同时生气地大声吼道:“你真是讨人嫌!长得人不像人!”

问题:请从儿童观的角度,评价王老师的教育行为。

此题为判断题(对,错)。

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