A.专注于心理问题
B.使患者有被理解感
C.重复归因,建立联系
D.拓宽话题
A.自然教学的根基是ABA
B.孩子做完数学题后跑去玩滑梯、是自然教学
C.妈妈看到孩子想要喝水的眼神,等待孩子说“我要喝水”后,给予孩子一杯水,是自然教学
D.自然教学中以孩子的兴趣为中心,同时玩具被孩子控制
A.以学生的兴趣为中心
B.以学生的发展为中心
C.以学生的学习为中心
D.以学生的潜能为中心
E.以学习的效果为中心
以学生的兴趣和动机为基础、以经验为中心而设计的课程称为 ()
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.隐性课程
A.以学科为中心的课程组织形式
B.以社会问题为中心的课程组织形式
C.以学问为中心的课程组织形式
D.以儿童为中心的课程组织形式
A.5G+边缘计算
B.5G+万物互联
C.5G+AI
D.5G+AICDE
A.以客户为中心,从客户视角进行流程建设优化
B.要有全局视野,局部最优不等于全局最优
C.聚焦主流程建设,确保主流程清晰、顺畅、高效
D.既标准化和规范化,又保持灵活性,不僵化
E.在流程中落实企业的管控要求,保证业务运行的可靠性
F.让流程优化成为企业的一种文化、习惯
A.坚持顶层设计,统一规划,减少“改造”成本
B.以客户为中心,从客户视角进行流程建设优化
C.流程要符合业务实际,避免流程、业务两张皮
D.在流程中落实企业的管控要求,保证业务运行的可靠性
E.专业的流程队伍是流程优化成功的保障
F.让流程优化成为企业的一种文化、习惯