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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识属于幼儿园教师的()。

A.专业理念

B.专业道德

C.专业能力

D.专业知识

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第1题
幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识被称作

A.专业理念

B.专业素养

C.教师专业化

D.专业思想

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第2题
幼儿园教育工作的评价以()为主。

A.园长评价

B.教师自评

C.家长评价

D.上级评价

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第3题
幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能()
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第4题
“引导学前儿童在操作、探究中发现并理解三脚架稳定的特性”,该活动目标表述是从()的角度。

A.教师

B.幼儿园

C.学生

D.教育行政机构

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第5题
幼儿园园长本质是为幼儿、教师、社区人士服务的。()
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第6题
教师在进行幼儿园环境创设时,要注意符合幼儿的年龄特征。小班要突出()特点;中班在小班的基础上突出可操作性;大班突出探索性和实验材料的丰富性。

A.合作性

B.目标性

C.游戏化

D.实验性

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第7题
幼儿园教育质量评价的本质是什么?()

A.建立在事实判断基础上

B.一种价值判断

C.包括事实判断和价值判断两种

D.具有绝对包容性

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第8题
教师在理解每个学生的基础上,会对每个学生未来发展的潜力有所推测,这被称为教师对学生的期待,也被称为()

A.刻板印象

B.皮革马利翁效应

C.晕轮效

D.第一印象

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第9题
教师在教学中,要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来。这一原则是()。

A.循序渐进原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

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第10题
要把开展反违章活动与宣传教育工作结合起来,做到理论与实际结合,教与考结合,教师与现场结合。要组织全员考试,各级领导带头参加,做到员工100%参加考试、100%()、100%掌握《反违章禁令》内容。

A.理解《反违章禁令》内涵

B.自觉贯彻落实

C.熟悉《反违章禁令》内容

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第11题
该案例给我们的启示有()

A.在教学原则、方法的运用上,教师要体现其劳动的创造性

B.教师教学必须发挥传声筒的作用,重点关注知识的传授

C.教师要善于因势利导,引导学生生动活泼地学习

D.教师要引导学生在理解知识的基础上牢固地掌握知识和基本技能,以便于对知识、技能的利用

E.正确的教学评价能够为教学工作指明方向

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