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[单选题]

选出断句正确的一项()

A.子谓子贡曰/女与回也/孰愈对曰/赐也/何敢望回/回也闻一以知十/赐也闻一以知二/子曰/弗如也/吾与女弗如也

B.子谓/子贡曰/女与回也/孰愈对曰/赐也何敢望回/回也闻一以知十/赐也闻一以知二/子曰/弗如也/吾与女弗如也

C.子谓/子贡曰/女与回也孰愈/对曰/赐也/何敢望回/回也闻一以知十/赐也闻一以知二/子曰/弗如也/吾与女弗如也

D.子谓子贡曰/女与回也孰愈/对曰/赐也何敢望回/回也闻一以知十/赐也闻一以知二/子曰/弗如也/吾与女弗如也

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D、子谓子贡曰/女与回也孰愈/对曰/赐也何敢望回/回也闻一以知十/赐也闻一以知二/子曰/弗如也/吾与女弗如也

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第1题
阅读以下两则论语材料,选出下列选项中不恰当的一项()子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也”曾子日:“夫子之道,忠恕而已矣。”子贡曰:“吾不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”子曰:“赐也,非尔所及也

A.忠恕是孔子待人一以贯之的基本原则,是实践仁的重要方法

B.忠就是对人尽心竭力,恕就是宽恕,原谅别人的错误

C.吾亦欲无加诸人符合孔子的恕道思想

D.参是指曾参,字子舆,与其父曾点同师孔子,是儒家学派的重要代表人物

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第2题
为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是()未见寇而先弃良民谓牧守何有事环请当之

A.未见寇/而先弃良民/谓牧守何/有事环请/当之

B.未见寇而先弃良民/谓牧守何/有事/环请当之

C.未见寇而先弃良民/谓牧/守何有事/环请当之

D.未见寇/而先弃良民谓牧守/何有事/环请当之

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第3题
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如“子曰:”可也。未若贫而乐,富而好礼者也。“子贡曰:”诗云,’如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与”子贡引诗,旨在印证()

A.愤悱启发说

B.笃厚师门之道

C.精益求精之理

D.学无止境之旨

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第4题
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.明年/突厥寇兰州/子干率众/拒之至可洛峐山/与贼相遇/贼众共盛/子千阻川为营/贼军不得水/数日人马甚敝/纵击大/破之/

B.明年/突厥寇兰州/子干率众拒之/至可洛峐山与贼相遇/贼众甚盛/子干阻川为营/贼军不得水数日/人马甚敝/纵击大/破之/

C.明年/突厥寇兰州/子干率众拒之至可洛峐山/与贼相遇/贼众甚盛/子干阻川为营/贼军不得水/数日人马甚敝/纵击/大破之/

D.明年/突厥寇兰州/子干率众拒之/至可洛峐山/与贼相遇/贼众甚盛/子干阻川为营/贼军不得水数日/人马甚敝/纵击/大破之/

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第5题
选出下列表述正确的一项()

A.铭,是古代文体名,用于称述功德或警戒劝勉,文词精炼,押韵,读来铿锵有力

B.本文以记叙为主,具体而生动地描述了这件陋室内外的情景

C.作者描写室外之景,表明陋室因景美而不陋

D.南阳诸葛庐,西蜀子云亭一句是运用类比的手法表明自己对他们的羡慕

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第6题
选出对两次出现的“子何恃而往”理解准确的一项()

A.一样,都是普通询问

B.不同,第一次是反问并嘲笑穷和尚,第二次是正常发问

C.不同,第一次是普通询问,而第二次嘲讽穷和尚,语气轻蔑

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第7题
许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人只一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之,其子丐于途。孝基见之,恻然谓曰:“汝能灌园乎”答曰:“如得灌园以就食,何幸!”孝基使灌园。其子稍自力,孝基怪之。复谓曰:“汝能管库乎”答曰:“得灌园,已出望外,况管库乎又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨,无他过。孝基徐察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。(选自《厚德录》)下列加点词语解释错误的一项是()

A.斥逐之 逐:追赶

B.富人病且死 且:将要

C.如得灌园以就食,何幸 何:多么

D.不复有故态 故:原来的

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第8题
阅读下面的文言文,完成11~12题。惠子①相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵②,子知之乎夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱③得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪”(选自《庄子·秋水》)【注释】①惠子:即惠施,战国时宋国人,哲学家,庄子好友。②鹓鶵(yuānchú):鶵,古同“雏”。鹓鶵为古代传说中像凤凰一类的鸟,习性高洁。③鸱(chī):王力《古代汉语》中解释为鹞鹰,鸱鸺(鴞)为猫头鹰。11. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()

A.惠子相梁   相:宰相

B.或谓惠子曰  或:有的人

C.于是鸱得腐鼠  于是:在这时

D.夫鹓鶵发于南海  发:出发

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第9题
选出与例句中加括号词用法不同的一项()例句:师者,(所以)传道受业解惑也

A.故释先王之成法,法其(所以)为法

B.(所以)动心忍性,曾益其所不能

C.吾(所以)为此者,以先国家之急而后私仇也

D.吾知(所以)距子矣

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第10题
选出分析不正确的一项()

A.文章为了吸引读者,多处设置了悬念

B.文章开头写桃林的美好,是为了渲染神秘的气氛,为下文写桃花源的美好做铺垫

C.文章先写渔人偶然进入了桃源,结尾又写刘子骥寻而未果,前后矛盾

D.沿溪行,忘路之远近是为下文找不到桃花源埋下伏笔

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第11题
对“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉”解释正确的一项是()

A.断句分逗不知道,疑难问题不了解,有人向老师学习,有人不向老师学习

B.不知道断句分逗,不了解疑难问题,有人向老师学习,有人不向老师学习

C.断句分逗不知道,有人向老师学习,疑难问题不了解,有人不向老师学习

D.不知道断句分逗,有人向老师学习,不了解疑难问题,有人不向老师学习

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