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第1题
个别学习也有局限性，主要表现在：培训内容和教材更新周期较课堂培训长，不适用于内容更新快的短线课程;（)。
A.不适用于诸如行为方式和推销技巧等培训内容和培养人际交流能力、建立信心等所谓关键能力的培训目标
B.对那些经常需要他人监督的学员不宜使用
C.有可能使学员的自我意识过强，而且缺乏合作意识
D.以上都对
第2题
您希望在哪里找到大量的哺乳反馈抑制剂（FIL）选择一个（）
A.在血液中
B.IL不是一种有形的物质，而是一种让母亲对自己制作乳汁的能力有信心的思维过程
C.在大脑中
D.在丰满的乳房
第3题
讲师在授课的时候要注意情绪的调整，下列哪个属于心境调整法（）
A.是指在授课前提前进入培训场地熟悉环境，甚至与学员交谈，以此克服紧张情绪
B.授课前通过自己或他人的语言暗示自己，以增强个人的信心
C.指最初几次授课时，虚视台下的学员，能够帮助我们克服紧张感
D.闭目养神，放空思想，回忆过去开心的事情，看一些色彩明快的画册，看一些幽默故事，与人开个玩笑
第5题
下面哪项是关于器质性自伤的？( )
A.酒后自伤
B.在精神病态下自伤
C.是出现最多的一种自伤
D.器质性自伤往往是由于意识障碍或大脑功能发育不全对自己行为缺乏控制能力而出现的自伤
第6题
“我的英语有多好？”对任何学习英语的人来说是最重要的一个问题。知道这个问题的答案不仅有助于你的
信心，而且如果你想取得更多的进步，知道这个答案是有用的，因为一旦知道已经达到一个水平，你就会开始向下一个水平进军。考试在学习过程中发挥另外一个重要作用——考试证明学习者在一种语言中是否熟练。通过语言考试远不只是激励了自己在语言方面的自尊。如果你想到英语国家去念大学，或者你想找一份需要英语技能的工作的话，通过语言考试那就至关重要了。
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第9题
鼓励学员动手，对于帮助学员记忆、提高学习效果有几大的作用，研究表明，学习一种知识通过阅读，可记住10%;通过听课，可记住20%;又看又听，可记住50%;自己复述一遍，可记住();一面复述，一面动手做，可记住90%。
A.50%
B.60%
C.80%
D.70%
第10题
()教学法是指教师不直接把现成的知识传授给学员，而是引导学员在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中，通过自主探索、合作交流，自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。
A.模拟教学法
B.讨论式培训
C.探究式培训
D.发现式培训
