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第1题
阅读下面材料，回答问题。亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此去找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅
等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人一把抓住他，狠狠地戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人！”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道：“你真是讨人嫌！长得人不像人！”
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问题：请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。
此题为判断题(对，错)。
第3题
明明是一个8岁自闭症儿童，目前没有能力独立使用勺子吃东西，妈妈带他来到康复机构进行干预，因为明明已经到达了上学的年龄，妈妈希望她能够跟上班级里其他小朋友，让你交明明背诵古诗，你应该怎么做？选择所有你认为正确的答案（）
A.按照妈妈的要求交明明背古诗
B.告诉妈妈应该教明明数学题，这样才能够跟上班级的其他小朋友
C.告诉妈妈应该教明明画画发展他的一个专长
D.教授明明独立使用勺子吃东西的技能
第4题
离园时间已经过了半个小时，明明的家长还没来，也不接电活,于是蒋老师把明明送回了家,发现明明的妈妈正在打麻将,事后,蒋老师与明明妈妈进行了沟通，明明妈妈以后再也没有出现过类似情况，这体现的是()。
A.家长是教师的助手
B.家庭教育是幼儿园教育的延伸
C.教师是家庭教育的指导者
D.幼儿园的教育是家庭教育的补充
第7题
下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）
A.最重要的是，他说道：我们心中要有对弱者的同情与爱心
B.这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的
C.三年的小学生活，有人问我什么最难忘我答不上来
D.朋友很奇怪，提醒他说：楚国在南边，你怎么往北边走啊
第11题
幼儿园小朋友不爱吃肥肉，把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友桌下，以防老师发现。根据态度和品德的定义，这种行为反映的是儿童的( )。
A.品德
B.不良品德
C.不能确定
D.嫁祸于人
