分)题。子:与后文中的巫马期都是孔子的学生。②单父:古地名。③季孙:复姓,季孙氏,掌握鲁国政权的贵族。④曾:竟。表示感叹语气或呼告。分)()
A.可以益食益:增加
B.且不资寇资:供给
C.明年可树树:栽种
D.季孙闻之称善善:善良
D、季孙闻之称善善:善良
A.可以益食益:增加
B.且不资寇资:供给
C.明年可树树:栽种
D.季孙闻之称善善:善良
D、季孙闻之称善善:善良
A.是故(圣)益(圣)(前一个圣是名词,指圣人;后一个圣是形容词,指圣明) 吾(师)道也(师:学习)
B.(六艺)经传皆通习之(六艺:书、数、礼、乐、射、御) 郯子(之)徒,其(贤)不及孔子(之:这些;贤:才干)
C.惑之不(解)(解:解决) 爱其子,择师而(教)之(教:教育)
D.(小)学而大遗(小:小的方面,形容词用作名词) (是故)弟子不必不如师(是故:因此)
A.好与乐的学习兴趣和爱好、不耻下问的学习态度都是学习的心理条件
B.学习是获得知识、提高能力、培养道德的重要途径
C.人的能力存在差异
D.学与闻、思、习、行四方面必须相互结合,统一进行
E.教学要少而深透,及时反馈
A.来滩,来代文学家,我们学习了他的《送东阳马生序》,序是一种文体, 有书序和群序之分这是一篇书序
B.《桃花源记》和五言古诗《饮酒》的作者都是陶渊明,他是东晋时期人
C.《论语》 是儒家经典著作,记录了孔子及其弟子的言行,共20篇
D.《木兰诗》选自《乐府诗集》,它是南北朝时期北方的一首乐府民歌
A.有些人在大学里是学习哲学的,搞起经营管理来却不比学MBA的差。
B.对于有些天才人物,不经历MBA教育阶段也可以学到MBA教育传授的知识和才能。
C.由于MBA教育离实际的管理还有一定距离,得到MBA学位的人还需要在实践中不断积累管理经验。
D.得到MBA学位的学生毕业后,大多数人成为优秀的管理人才,有些人成为世界知名企业高级主管。
E.一些得到MBA学位的人并不一定能管理好企业,把企业搞到破产地步的也不少见。
A.后李遗址
B.田齐王陵
C.孔子闻韶处
D.陈庄西周遗址
在论述教育与经济发展关系中,提出“庶—富—教”这一思路的是哪位教育家?()
A.孟子
B.孔子
C.苟子
D.老子