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[单选题]

《蝶恋花》中最能表现柳永相思之情的诗句是()

A.伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际

B.草色烟光残照里。无言谁会凭阑意

C.拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味

D.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

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D、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

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第1题
《逢入京使》表达到了诗人复杂的心情,下面分析不准确的一项是()

A.诗人在西行上任途中,偶遇回长安的东行使者而心生愤懑之情

B.一方面引发了诗人对帝京、故园相思眷恋的柔情

C.一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟

D.旅途的颠沛流离,思乡的肝肠寸断,在诗中得到了深刻的揭示

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第2题
曹操《短歌行》是如何表现求贤主题的()?

A.人生苦短,功业未立,故有无尽的忧思。借《诗经》中的诗句,表示对贤才的渴慕和礼遇之情

B.诗中表达了得不到贤才的忧虑和得到贤才的欢愉

C.希望穷厄困顿之士聚集门下,要以周公“一饭三吐哺”的精神来善待贤才,建立功业

D.诗歌八句为一单元,逐渐使求贤,建立功业的主题明朗

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第3题
选出对《关雎》赏析不恰当的一项是()

A.《关雎》写一个男子对女子的思念之情,是一首热情的恋歌,叙事线索明晰,画面形象突出可见

B.诗歌善于刻画人物形象,尤其善于表现人物的内心世界,展现了青年男子爱慕、相思、对美好爱情的大胆热烈追求的过程

C.本诗充分体现了《诗经》的艺术表现手法,开篇即以关雎和鸣引出君子爱慕淑女,这里运用了起兴的手法,显现了婉曲动人的艺术魅力

D.诗歌充分体现《诗经》语言特点,运用了双声词(如参差)和叠韵词(如窈窕),增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性

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第4题
张若虚的《春江花月夜》中,表示音讯不通,相思之情无法传递的是()

A.玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来

B.滟滟随波千万里,何处春江无月明

C.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文

D.白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁

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第5题
下列选项中对诗句理解正确的一项是()

A.《卜算子.咏梅》中一任群芳妒是写群芳的狭隘心胸和妒忌心理,以反衬梅花的虚怀若谷

B.《题破山寺后禅院》中山光悦鸟性,潭影空人心两句更多抒写诗人的主观感受。一个悦字表现了作者从中感受到的欢欣。一个空字表现了作者此时此刻孤独寂寥的精神状态

C.《送友人》中此地一为别,孤蓬万里征中用孤来修饰,准确而生动地描摹出朋友的孤单无依,行迹无定。这句诗点明了诗的主题,抒发了诗人对友人离别的无限伤感之情

D.《卜算子.黄州定慧院寓居作》中惊起却回头,有恨无人省一句是直写自己孤寂的心境,世无知音,孤苦难耐,情何以堪

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第6题
下列诗句表述正确的一项是()

A.杜甫的《春夜喜雨》,这首咏雨诗,表现了诗人因雨下的及时而喜悦的心情

B.《采薇》出自《诗经》,描写了一个老兵回乡时的喜悦之情

C.白居易的《送元二使安西》,写诗人借友人分别时的劝酒,表达对友人深厚的情意

D.韩愈的《早春呈水部张十八员外》,表达了对烟柳满皇都时美丽景色的赞美之情

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第7题
对“悠哉游哉”理解分析不正确的是()

A.悠是忧思的样子

B.悠哉悠哉形容思念之情绵绵不尽

C.悠哉悠哉反复出现,将君子思绪万千、辗转难眠的相思之苦体现得淋漓尽致

D.悠哉悠哉意指慢慢来,不要着急

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第8题
柳永《雨霖铃》描写的主题是()。

A.词人自己的飘零身世

B.旅途中的思乡之情

C.中秋时节男女的离情别恨

D.行役的劳苦

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第9题
《玉湖蝶》抒写柳永羁旅行役之中的()。

A.恋情

B.思念家人之情

C.思念友人之情

D.思乡情

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第10题
下面对《关雎》的赏析,不恰当的一项是()

A.开篇从听觉和视觉两方面渲染了和谐悠扬的气氛,引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情

B.两个悠字,以感叹语气出之,加重了感情色彩,把男子的相思之苦表现出来

C.琴瑟友之钟鼓乐之展现了现实中男子与淑女相会相处时的愉悦和结婚时的热闹场面

D.诗中运用了双声词、叠韵词,人物刻画的生动性

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第11题
燕子尤其是成双成对、双栖又双飞的燕子,寄托着中国人对美好爱情的向往。诗句“恰似恒娥怜双燕,分明照,画梁斜。”出自()

A.晏殊《蝶恋花》

B.晏几道《临江仙》

C.苏轼《少年游》

D.汤显祖《牡丹亭》

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