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[多选题]

一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的面表面积扩大为原来的()倍,体积扩大为原来的()倍

A.2 4

B.4 8

C.4 6

D.2 8

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第1题
一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积就扩大到原来的()

A.3倍

B.9倍

C.27倍

D.6倍

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第2题
若一个R进制的数,使它的小数点向左误移了一-位,那么它的数值和原数值相比是()

A.缩小到1/R

B.缩小到1/2

C.扩大到R倍

D.扩大到2倍

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第3题
如果正方体的体积从8m3扩大到8.1m3,问它的边长近似扩大了多少?

如果正方体的体积从8m3扩大到8.1m3,问它的边长近似扩大了多少?

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第4题
现将圆锥体的高扩大到原来的4倍,而底面半径缩小到原来的一半,则变化后的圆锥体积是原来体积的()。

A.4倍

B.2倍

C.1倍

D.1/2倍

E.8倍

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第5题
把二进制数小数点向右移动1位,数值就扩大到原来的2倍。

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第6题
如果一个圆柱的底面半径扩大2倍,高缩小为原来的一半,它的体积是原来体积的()

A.2倍

B.一半

C.不变

D.无法确定

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第7题
一个长方体,长3.2cm,宽3cm,高2cm,它的棱长之和是(3.2+3+2)×3=24.6(cm3)………………()
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第8题
长、宽、高相等的长方体是一个正方体。………………()
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第9题
学前儿童认识几何形体的教育中,大班认识几何形体教育的要求有()。

A.初步感知图形之间的简单的关系

B.认识正方体、长方体、球体、圆柱体,能正确说出名称

C.学习制作立体图形,感知立体图形和平面图形之间的关系

D.学习区分平面图形和几何体,知道平面图形只有长短、宽窄,几何体有长短、宽窄和高低(厚薄)

E.学习将1个实物或形体分成相等的2份或4份,知道分后的每一份都比原来的实物或形体小;2份或4份合起来仍是原来的实物或形体

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第10题

将一根导线均匀拉长为原长的2倍,则它的阻值为原阻值的()倍。

A.2

B.1

C.0.5

D.4

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第11题
圆柱的高不变,底面半径扩大到原来的4倍,那么体积扩大到原来的()倍

A.4倍

B.8倍

C.16倍

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