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第3题
班主任刘老师要求每位学生建立一个“心路成长”记录本，师生之间每周进行一次“交底”的笔谈，并及时对个别学生进行心理指导教育。刘老师运用的个别教育的方法包括（）
A.谈话法
B.锻炼法
C.课外指导法
D.心理换位法
E.心理咨询法
第5题
()是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一，是与幼儿家长进行面对面深入交流，进行一对一家庭教育深度指导的独特方式，可以深入到幼儿真实的生活世界，感受幼儿的家庭文化和成长环境，了解家长对于教育理念，与家长共同探讨幼儿的学习、生活，共同促进幼儿发展。
（)是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一，是与幼儿家长进行面对面深入交流，进行一对一家庭教育深度指导的独特方式，可以深入到幼儿真实的生活世界，感受幼儿的家庭文化和成长环境，了解家长对于教育理念，与家长共同探讨幼儿的学习、生活，共同促进幼儿发展。
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A、家访
B、个别交谈
C、家园练习册
D、电话及网络平台
第6题
为了对下属进行有效的指导，帮助下属，发现问题、解决问题，更好地实现（），管理者必须掌握指导的时机，确保及时、有效地对下属进行指导
A.绩效目标
B.战略目标
C.个人目标
D.愿景目标
第8题
餐点环节，保育员的工作是（）
A.餐前用规范消毒程序擦桌，做好餐具、餐巾等准备
B.根据进食提醒幼儿添加饭菜
C.照顾个别幼儿，提醒幼儿饭后擦嘴、漱口
D.进餐结束后打扫地面、桌面
E.指导值日生工作
第11题
帮助婴儿理解语言，下面描述正确的（）
A.让婴儿进行语法的学习
B.家长多多的满足婴儿的需求
C.把与婴儿生活有关人，动作，物品与动词，名词联系起来
D.与婴儿的对话多运用儿语，提高婴儿对词汇多理解和运用
