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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列句子中,使用了回环辞格的是()

A.精神不是万能的,但没有精神是万万不能的

B.会议持续了整整一天,一天连休息都没有

C.批判的武器当然不能代替武器的批判

D.我们需要社会主义,而社会主义需要科学

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更多“下列句子中,使用了回环辞格的是()”相关的问题
第1题
下列句子中,使用了反诘修辞格的是()

A.叹年来踪迹,何事苦淹留?

B.不知天上宫阙,今夕是何年?

C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?

D.明明如月,何时可掇?

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第2题
“盼望着,盼望着,春天来了,春天的脚步近了”包含的辞格有()。

A.对比

B.比喻

C.回环

D.反复

E.比拟

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第3题
下列句子中,使用了夸张修辞手法的句是()

A.牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么

B.兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋

C.生物真是人类的好老师啊

D.烈日下,柏油路都快融化了

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第4题
下列对《桃花源记》文章理解有误的一项是()

A.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人

B.渔人离开桃花源后,便扶向路,又处处志之,最终却不复得路,作者这样写的目的是暗指桃花源只是一个虚构的宁静安乐的世外桃源

C.题目暗示了陶渊明的写作目的,桃花,象征幸福、安宁,同时桃者,逃也,表达了作者甘心退出隐居生活,在追求理想社会的道路上渴望有所作为的情感

D.为了把桃花源写成一个似有若无的仙境,作者采用了层层设疑的写法,使文章故事曲折回环,悬念迭起,环环相扣,引人入胜

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第5题
“从前有座山,山里有座庙,庙里有个和尚”这句话中运用了那种辞格()

A.反复

B.对偶

C.夸张

D.顶真

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第6题
“遥隔两地,平日,我只好静静地坐在电脑前,用指头【敲出我心底的思念】。”括号中运用了()修辞格

A.回环

B.列锦

C.拈连

D.移就

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第7题
“告诉你,祥子,搁在兜里,一个子,永远是一个子,放出去呢,【钱就会下钱】。”括号中运用了()修辞格

A.移就

B.比拟

C.拈连

D.回环

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第8题
“随着爷爷的枪声,道路东西两边的河堤后,响起了几十响【破烂不堪的枪声】,又有七八个日本兵倒下了。”括号中运用了()修辞格

A.移就

B.拈连

C.回环

D.比拟

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第9题
关于课文理解不正确的一项是()
A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓!出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情D.《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义
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第10题
下面的句子使用了比喻修辞格的是()

A.来者不善,善者不来。

B.浇树浇根,交人交心。

C.天寒地冻冻不坏我们的决心。

D.高山低头,河水让路。

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第11题
下面句子使用了修辞手法的是()

A.他怎么不是一名好警察呢

B.看,小鸟正在唱歌呢

C.科学技术给人类带来的都是好的吗不是的

D.操场上有的同学在打羽毛球,有的在打篮球

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