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[主观题]

请设计一个2×2的混合实验设计,测量听觉正常和听觉缺失儿童在语言能力发展(阅读任务)和图形推理测

请设计一个2×2的混合实验设计,测量听觉正常和听觉缺失儿童在语言能力发展(阅读任务)和图形推理测验任务上的差异,并对预期可能获得的结果进行分析。 (1)实验设计(自变量、因变量、控制变量)、因素及其水平。 (2)预期分析的问题和统计分析方法。

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第1题
有关中学数学课堂教学方法的实验研究,适合采用如下哪种设计()

A.重复测量设计

B.混合设计

C.相关设计

D.准实验设计

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第2题
在一个2×2的完全随机设计中,若每种处理使用6名被试,整个实验设计需使用的被试数是()。A.6B.12C.18

在一个2×2的完全随机设计中,若每种处理使用6名被试,整个实验设计需使用的被试数是()。

A.6

B.12

C.18

D.24

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第3题
在一个 2 X 2的完全随机设计中,若每种处理使用 6名被试,整个实验设计需使用的被试数是A.6 B.1

在一个 2 X 2的完全随机设计中,若每种处理使用 6名被试,整个实验设计需使用的被试数是

A.6 B.12 C.18 D.24

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第4题
ABA实验设计属于()A.被试内设计B.被试间设计C.混合设计D.对照组设计

ABA实验设计属于()

A.被试内设计

B.被试间设计

C.混合设计

D.对照组设计

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第5题
有人要研究不同字体(楷体、宋体)对男女生阅读速度的影响。这是一个2×3的实验设计。()
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第6题
在一个2×2×4的完全随机设计中,若每种处理使用5名被试,整个实验设计需使用的被试数是()

A.60

B.72

C.54

D.80

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第7题
影响一个实验是否有效及有效程度的关键因素是()A.问卷设计B.实验设计C.数据分析D.问卷

影响一个实验是否有效及有效程度的关键因素是()

A.问卷设计

B.实验设计

C.数据分析

D.问卷调查

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第8题
该实验设计是一个A.二因素设计B.四因素设计C.二水平设计D.四水平设计

该实验设计是一个

A.二因素设计

B.四因素设计

C.二水平设计

D.四水平设计

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第9题
随机对照分别激发前后测量设计属于()。

A.非实验设计

B.实验设计

C.准实验设计

D.非随机对照设

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第10题
在下列物理量选择一个:传播损失、目标强度、水中声速、舰船自噪声谱密度级;对所选物理量,设计测量实验,要求包括下列内容:(1)实验测量方法(原理);(2)计算公式及实验需要测量的物理量;(3)实验中需要注意的问题;(4)测量误差分析。
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第11题
药物经济学研究设计中准实验设计的方法包括()。

A.时间序列设计

B.非随机对照设计

C.随机对照分别激发前后测量设计

D.静态比较设计

E.无对照组的事后设计

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