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[单选题]

人本主义心理学家()将心理咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导教学模式。

A.凯洛夫

B.赞科夫

C.布鲁纳

D.罗杰斯

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第1题
人本主义心理学家认为,心理咨询的理想模式是()

A.谈判性的

B.教学性的

C.非指导性的

D.指导性的

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第2题
心理咨询技术中的“人本主义疗法”的基本理论是A.精神分析理论B.行为主义学习理论C.人格结构与层次

心理咨询技术中的“人本主义疗法”的基本理论是

A.精神分析理论

B.行为主义学习理论

C.人格结构与层次理论

D.自我理论与健康人格理论

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第3题
心理咨询的技法可归为三大理论领域,即(),人本主义和行为主义。

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第4题
在人本主义观点中,心理咨询和治疗的最高目标是()。

A.恢复人的本性

B.解决症状

C.改变对经验的态度

D.去伪存真

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第5题
美国人本主义心理学家马斯洛提出了自我实现者的基本特征()
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第6题
以下哪位心理学家是人本主义心理学的代表人物?()

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.皮亚杰

D.罗杰斯

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第7题
被称为“人本主义心理学之父”的著名心理学家是()。

A.卡利什

B.韩德森

C.马斯洛

D.南丁格尔

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第8题
提出“需求层次论”的人本主义心理学家是()。

A.罗洛*梅

B.马斯洛

C.弗兰克

D.罗杰斯

E.罗夫曼

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第9题
美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯创立的教学方法是()。

A.非指导教学法

B.纲要信号图式教学法

C.暗示教学法

D.发现法

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第10题
以下关于完形疗法的叙述,正确的是()

A.心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受

B.人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响

C.健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

D.要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中

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第11题
人本主义心理学家罗杰斯认为,学习可以分为[]。

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