题目内容
（请给出正确答案）
A.比较正常，没什么特别的感受和要说的
B.现在学校发的史地生复习练习册比较适合比较充足，够用，管用
C.在学校课上复习史地生还不如我自己课下或在家复习好、效率还高
D.课上复习史地生比较单一、无聊，除了背就是练、考、讲题
E.其他
答案
比较正常没什么特别的感受和要说的
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A.作用挺大的，或者应该挺大的，或者是估计越来越大
B.没有明显感到特别有作用，或者说措施如果更科学、合适会比这作用要大，现在还没有想象的那么大
C.不知道，没有什么特别的有用或不一样的感觉，跟以前不督促差不多
D.应该说好像起到了一点反作用，目前的督促有些适得其反了
E.其他
A.学堂所教授的科目中设有了国文科
B.科目中设有了读经科
C.动摇了儒家经典在学校课程中的统治地位
D.标志着学科意义上的语文教学开始进入课程
E.学校科目里取消了读经科
A.只是这次考试比较难，没有考好
B.是我自己的学习能力不足，这种能力是无法改变的
C.由于我这次没认真复习，所以考试失败了
D.我可能对所有科目的学习都不擅长
杨小姐：早上好。请问是市场营销系郭主任吗?郭教授：是的，请问哪位? 杨小姐：我是xx公司的小杨，我们公司是专业开发模拟教学软件的。请问郭教授现在讲话方便吗? 郭教授：有点忙。对了，杨小姐有什么事? 杨小姐：是这样的，郭教授，我们公司推出了一套市场营销模拟教学软件，很好的。而且，近期我们公司针对新客户推出了一项优惠措施，即第一次购买我们软件的客户可以享受正常价格的八折优惠。郭教授，您觉得怎么样? 郭教授：哦，原来是这样。不如这样吧，你先发过来一个产品介绍给我们看看，如果有需要我会联系你的，好吗? 杨小姐：好的，待会儿我就给您发过去。顺便问一下，郭教授，你们学校开设了哪些实验课?使用过哪些教学软件? 郭教授：我要开会了......问题： (1)在这次通话中，杨小姐的目的没有达到。问题出在哪儿?(2)你认为，如何对这次通话过程进行修正?
A.老船夫（打量）着自己被死亡抓走以后的情形，痴痴地看望天南角上一颗星子，心想:七月八月天上方有流星，人也会在七月八月死去吧
B.她便同祖父生气似的，很（放肆）的去想到这样一件不可能事情。且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅她，都无结果，到后无可奈何躺在渡船上
C.老船夫很快乐地说:大老，你这个人，又走车路又走马路，是怎样一个（狡猾）东西
D.若当真有谁来在对溪高崖上为你（唱歌），你预备怎么样
A.安全需要
B.爱与归属的需要
C.自尊的需要
D.自我实现的需要
A.广义的课程
B.课程体系
C.狭义的课程
D.课程结构
A.生活上的套子——衣着打扮方面，生活用具、习惯方面
B.思想上的套子——凡是政府规定禁止什么，他无条件拥护；凡是 违背法令、脱离常规、不合规矩的事，他就闷闷不乐
C.职业上的套子——教古代语言，躲避现实生活
D.论调（语言）上的套子——千万别闹出什么乱子
A.在中国传统文化里中，“名以正体，字以表德”，称呼别人，应称字，称呼自己，宜用名。
B.“饮冰室”是梁启超的书斋名。因为中国古代文人多以书斋命名文集，故应对此有所了解。
C.了解清朝进士科科举考试的基本常识，有助于理解身为举人的梁启超拜服于仅为监生的康有为门下的深层原因。
D.语文考试的竞争越来越激烈，只有记住更多文学方面的偏门“冷知识”，才有可能胜出。
