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[单选题]

一次在语文课上,小丽因为未完成作业,被老师批评后在班里大哭了一场,并向同桌小雷发脾气,严重影响了周围人的心情。这说明()

A.情绪是个人的事,与他人无关

B.当喜则喜,当怒则怒,喜怒无常

C.把自己的情绪牢牢控制,喜怒不形于色

D.人的情绪具有感染性

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D、人的情绪具有感染性

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第1题
小辉刚上一年级,表现非常老成,幼儿园在大班阶段把一年级的课程提前教过,语文课上,老师刚刚揭
示学习内容,小辉就在下面随口背诵起来,并且很得意地告诉同桌,这本书上所有的课文我都会背诵了。数学课上,小辉最期盼的就是做题,因为他做的又快又好,常常能拿满分。同学们向他投来羡慕的眼光,第一名让小辉觉得与众不同。在小辉看来,老师讲的东西他全会,所以课堂上听讲很不专注,而且还会影响其他同学。随着其他同学入学逐渐适应和良好的习惯逐步养成,小辉的优越感和自豪感不在突出,而且作业常常出现卡壳,作业常常不做了。每当这时,小辉就会觉得特别委屈,有时候甚至会责怪幼儿园之前怎么没有教过。

(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。

(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作?

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第2题
在一次暑假夏令营活动中,天气炎热,同学们都感到口干舌燥。此时,小丽会因为自己还剩下半杯水而高兴,而小悦则为自己只剩下半杯水而忧虑。这说明情绪具有()

A.主观性

B.感染性

C.客观性

D.两极性

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第3题
亮亮语文成绩一-直不好,虽几经努力但并无成效,于是语文课上不听讲,不做作业。这种心理现象属于()。

A.习得性无助

B.自我效能感

C.期望效应

D.思维定势

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第4题
小明想将在信息技术课上没有完成的图片处理作业带回家完成,最差的方法是()。

A.用移动存储工具将作业带回家处理

B.将未完成的作业发到自己的电子信箱,回家再下载完成

C.上传到学校提供给学生存放作业的专门网络空间,回家后再下载完成

D.回家后重做

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第5题
小娜学习了保险相关知识后,有以下几点理解,正确的有()。

A.在购买商业保险时,投保哪家公司是首先需要考虑的因素,其他的可以不考虑

B.小孩子主要需要意外伤害险、医疗险和重大疾病险

C.一个家庭中首先被保障的成员应该是老人和小孩

D.因为单身青年期收入较低,家庭责任较小,所以意外险和重疾险的保额不需要太高

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第6题
有三户人家,每家有一名孩子,他们的名字是:小梅(女),小媚(女),小明(男);孩子的爸爸是老王、老张和老陈;妈妈是刘蓉、李玲和方丽。对于这三家人,已知:(1)老王家和李玲家的孩子都参加了少女舞蹈队;(2)老张的女儿不是小媚;(3)老陈和方丽不是一家人。根据以上条件,可以确定以下哪项是正确的()

A.老王、刘蓉和小梅是一家

B.老张、李玲和小媚是一家

C.老王、方丽和小媚是一家

D.老陈、方丽和小明是一家

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第7题
小丽酷爱买包,婚前曾借贷高达100多万。这些婚前债务在小丽结婚后如果她的丈夫愿意帮她偿还,会变成夫妻共同债务吗?()

A.随着小丽结婚,她的婚前个人债务会自动转化为夫妻共同债务

B.即使小丽的丈夫自愿帮她偿还,债权人也不能向她的丈夫主张债权

C.小丽的这些婚前债务不会因为结婚而变成夫妻共同债务

D.如果她的丈夫是自愿偿还,那么债权人可以向她的丈夫主张债权

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第8题
初二(4)班举行的一次历史活动探究课上,同学们围绕中国近代化问题展开激烈讨论,小兰同学发表了自己的看法。你认为她的观点中与史实不符合的是()

A.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动

B.洋务运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展

C.辛亥革命结束了封建君主专制制度

D.戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治,在中国建立资本主义制度

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第9题
某网站是一家提供网络商品拍卖的电子商务公司。小丽在该网站“好美化妆品”卖家发现,其出售的某
化妆品比她在商店里购买的同一品牌的商品便宜4成。在仔细核对了网上商品介绍及相关图片后,小丽按既定购物流程购买了该化妆品。随后,小丽发现网上购得的化妆品属于假货。在与卖家协商退货不成又无法获知卖家详细联系方式的情况下,小丽将该网站告上了法庭。要求法院根据消费者权益保护的相关规定,维护其合法权益,判决该网站赔偿损失。但是,法院并没有采纳小丽的诉求。因为,“好美化妆品”是根据该网站的服务协议开设的网店,该网站仅提供买卖双方的交易平台,并在网页上提示,并不保证卖家所卖商品的真伪。在小丽寻找卖家时,该网站也尽其所能地提供了卖家注册时的联系方式。

根据案例分析回答以下问题:

(1)从案例引发的事实,思考网络服务商的责任规范应有哪些基本要求?

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第10题
我来多维第二节课上的啥()

A.数学

B.语文

C.英语

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第11题
横线上填入词语、短句最恰当的一项是()各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时,正确地使用语文。不能因为__就__,正如__,也不可能__。分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整体的,是不能割裂的

A.①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎

B.①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎

C.①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实

D.①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实

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