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[单选题]

我国教育目的的理论基础是()

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.素质教育

C.应试教育

D.著名学者的学说

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A、马克思主义关于人的全面发展学说

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第1题
马克思主义关于人的片面发展学说是制定我国教育目的理论基础()
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第2题
我国教育目的的理论基础是()

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.科学社会主义发展观

C.劳动与人类社会的辩证关系理论

D.人的全面发展与社会进步统一协调理论

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第3题
建国以来,我国教育目的的多次变化,说明了教育目的受()

A.文化传统的制约

B.马克思关于人的全面发展学说的制约

C.社会生产方式的制约

D.外国教育目的的制约

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第4题
建设中国特色社会主义是科学社会主义在当代中国的伟大实践,它之所以必须以马克思主义哲学为理论基础,是因为()

A.马克思主义哲学是科学社会主义的理论基础

B.马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的世界观基础

C.马克思主义哲学是伟大的认识工具

D.马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的方法论基础

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第5题
整个马克思主义学说的理论基础是()A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学

整个马克思主义学说的理论基础是()

A.马克思主义哲学

B.马克思主义政治经济学

C.科学社会主义学说

D.阶级和阶级斗争学说

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第6题
传统通货膨胀定义的理论基础是马克思的______,通货膨胀是指在纸币流通的条件下,由于纸币______,而引起的___
___和______上涨的经济现象。
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第7题
以下对马克思的劳动价值论的说法正确的是()

A.是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展

B.是剩余价值理论的基础

C.是研究价值分配的理论

D.为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础

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第8题
世界的统一性在于它的物质性原理是

A.彻底唯物主义一元论的理论基石

B.一切从实际出发的思想路线的理论基础

C.对世界的多样性和统一性关系的正确解决

D.马克思主以哲学的实质和核心

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第9题
马克思的劳动价值论

A.是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展

B.是剩余价值理论的基础

C.是研究价值分配的理论

D.为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础

E.是随时代和实践的发展而不断发展的科学理论

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第10题
马克思、恩格斯创立了(),为实现社会主义从空想到科学的飞跃奠定了坚实的理论基础。

A.科学社会主义

B.唯物史观和剩余价值学说

C.国际共运组织

D.一国首先胜利学说

E.唯物辩证法

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第11题
坚持教育目的的“两个服务”方向,是我国教育目的的()

A.根本宗旨

B.根本任务

C.根本原则

D.根本特点

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