题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
选择题:在课程教学中,张老师能考虑学生不同需要,关注他们的个体差异,按福勒等人所划分的教师成长阶段,张老师的成长处于()
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注结果阶段
答案
B、关注学生阶段
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注结果阶段
B、关注学生阶段
A.只有1位同学做错了,无大碍,为保证教学进度,可继续教学,课后进行辅导
B.在全班宣布仅有1位同学做错,并公布该学生姓名,予以批评
C.根据情况,当堂或私下了解该学生做错的原因,协助进行分析,并予以鼓励
A.教师在进行诊断性评价时应该面向学生全体,不可忽略后进生
B.应素质教育的要求,教师应该给学生减负,特别是针对后进生需要放宽要求
C.爱岗敬业要求教师应当主动利用一切时机提高学生学业成绩
D.在进行教学设计时应考虑到教学时间的设计
E.教师应扮演好传道授业解惑者的角色
A.教育教学的研究者
B.课程的建设者和开发者
C.社区型开放教师
D.幼儿学习的促进者
A.教育实验法
B.教育行动研究
C.教育叙事研究
D.个案研究法
A.特朗普制
B.道尔顿制
C.分组教学
D.个别教学制