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[判断题]

课后作业6-1 审核员可以用来判断是否符合要求的准则包括ISO标准、体系文件和审核员的经验()

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第1题
课后作业 6-1 纠正措施的对象是()

A.不合格品

B.不合格原因

C.潜在的不合格

D.合格品

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第2题
课后作业6-7 审核员应在确保安全的情况下实施审核()
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第3题
课后作业6-6 为了确保审核不符合项的及时关闭,审核员应避免提出难以改进的问题()
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第4题
课后作业 7-6 以下哪种情况可作为质量管理体系审核的审核证据()

A.审核员见隔壁企业正在施工的人员未带安全带

B.审核员在食品加工企业的车间内发现分拣包装操作人员未按规定操作

C.向导向审核员解释不合格品的处理情况

D.观察员查看受审核方工艺控制记录

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第5题
下面函数可以用来判断从主程序传递来的参数是否大于0。
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第6题
有两条判断标准可以用来确定一种元素是否为作物必需的营养元素。()
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第7题
课后作业 7-2 质量管理体系审核是用来确定()

A.组织的管理效率

B.产品和服务符合有关法律法规的程度

C.质量管理体系满足审核准则的程度

D.质量手册与标准的符合程度

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第8题
在下列控制方法中()可以用来判断工序和生产过程的质量是否存在问题。

A.相关图

B.直方图

C.香蕉曲线图

D.排列图

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第9题
在赋分方式上,降低“程度型”赋分比例,从70%降低到15%,增加“是否型”赋分比例,从25%提高到()%以上,减少审核员审核赋分的主观判断,提高审核的客观评价

A.60

B.70

C.80

D.90

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第10题
课后作业 7-7 内审员主要职责是作公正的审核和客观的判断,而对于受审核部门出现的不符合项,则无责任提出纠正与预防措施的建议()
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第11题
当孩子请病假后,病愈来校复课,需要怎样做()

A.在对应年级错时入校的时间内入校,入校后去校医室登记

B.持病愈证明,在第一节课上课后联系校医检查登记,符合条件方可入校

C.根据自己的诊断判断自己是否来校复课

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