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[判断题]

“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷走了吧:那是谁又藏在好处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢”其中,这个波折号有什么作用()

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第1题
《匆匆》这篇课文的中心句是“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢”()
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第2题
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧那是谁破折号的用法()

A.意思转折

B.解释说明

C.声音延长

D.引出下文

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第3题
选出下列句子中破折号的用法。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢一是有 人偷了他们吧:那是谁()

A.解释说明

B.意思转换

C.语音的停顿

D.引出下文

E.声音延长

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第4题
下面与教材中的诗、文完全一致的一项是()

A.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不返呢

B.京口瓜州一水间,钟山只隔数重山

C.只有徘徊罢了,只有匆匆罢了

D.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人

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第5题
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢选段中破折号的作用是()

A.表示声音延长

B.表示解释说明

C.表示转折

D.表示递进

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第6题
(燕子)去了,有(再来)的时候;(杨柳)枯了,有(再青)的时候;(桃花)谢了,有(再开)的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢一—是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢选段中画“曲线”句子与前面画“横线”句子之间的联系是()
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第7题
下列选项与课文完全相符的一项是()

A.我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了

B.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影又在叹息里闪过了

C.我赤裸裸的来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊

D.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢

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第8题
聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧。 破折号的用法是()

A.解释说明

B.话语的中断或间隔

C.提示下文

D.声音延长

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第9题
我赤裸裸来到这世界 转眼间也将赤裸裸地回去吧 但不能平的 为什么偏要白白走这一遭啊 你聪明的 告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢()

A.! ,, ,

B.

C.

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第10题
下列修辞手法对应不正确的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (排比)

B.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。 (比喻)

C.我躺在床上,时间便伶伶俐俐地从我身上跨过。 (拟人)

D.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢(反问)

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第11题
与原文一致的一项是()

A.去的尽管去了,来的尽管来着,来去的中间,又怎样地匆匆呢

B.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去

C.等我睁开眼和太阳再见,这又算溜走了一日

D.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么又一去不复返呢

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