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根据嵇康"手挥五弦,目送归鸿"的诗句,东晋大画家________在论画时常将它用来形容绘画中表达神韵的难度:"手挥五弦易,目送归鸿难“。
A.陆探微
B.顾恺之
C.王羲之
D.刘伶
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A.陆探微
B.顾恺之
C.王羲之
D.刘伶
A.在一派主和的政治环境中,作者不请长缨,系取天骄种的心愿得以实现。于是词人便可登山临水,将心意寄于琴弦,把壮志托付给远去的鸿雁
B.轻盖拥,……狡穴空一层,侧重描写少年武士们日常行为上的雄。他们驾轻车,骑骏马,呼朋唤友,活跃在京城内外
C.笳鼓动,渔阳弄,点明宋朝正面临边关危机。思悲翁,一语双关;既是汉代有关战事的乐曲名,又是词人自称。一个思字,写尽了对自己被迫半生虚度、寸功未立的感慨
D.肝胆洞,……矜豪纵一层,着重写少年武士们性格的侠,从道德品质、作人准则上刻划了一班少年武士的精神面貌
A.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
B.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红
C.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞
D.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风
A.痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴
B.落木千山天远大,澄江一道月分明
C.朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横
D.万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟
A.世间行乐亦如此——此,指代的是上一诗段描绘的仙人聚会的场境与情景
B.古来万事东流水——可以联想到乐府诗百川东到海,何时复西归的诗句,诗人意在激励自己少壮不努力,老大徒伤悲
C.别君去兮何时还且放白鹿青崖间……——从句式上审视,似乎是一问一答;然而,下句并未正面回答上句所提何时还的问题
D.骑白鹿,访名山。——诗人写出了自己无拘无束的潇洒生活;白鹿,相传古代神仙或隐士常骑着它漫游,象征自由自在