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[单选题]

大家一起干活时,有些人会出工不出力,这样就会产生()。

A.工作应激

B.社会抑制作用

C.社会惰性

D.责任分摊

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第1题
部门聚会时,下属小张无意说出了公司对他的特殊照顾,这让其他同事十分羡慕,你认为:()。

A.这样可能会引起大家对公司的不满,影响大家的工作心态,要私下对小张提出批评

B.不完整的表达会让其他同事误解公司的做法,要提醒他以后不要再说了

C.这无伤大雅,小张也是无意的,不会有什么影响

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第2题
大会主席宣布:“此方案没有异议,大家都赞同,通过。”如果以上不是事实,下面哪项必为事实?A.大家都不

大会主席宣布:“此方案没有异议,大家都赞同,通过。”如果以上不是事实,下面哪项必为事实?

A.大家都不赞同方案。

B.有少数人不赞同方案。

C.有些人赞同,有些人反对。

D.至少有人是赞同方案的。

E.至少有人是反对方案的。

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第3题
为使幼儿能与同伴友好相处,符合《指南》教育建议的一项是()。

A.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动

B.和幼儿一起谈谈他的小伙伴,说说喜欢哪个小朋友、不喜欢哪个小朋友,为什么会这样

C.结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人

D.让幼儿记住交往的基本规则和技能

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第4题
自由活动时,幼儿三五成群的在沙坑里玩耍,只有杰杰孤零零的站在旁边,一动不动。对此,老师恰当的做法是()。

A.询问杰杰不与大家玩的原因

B.只关注其他孩子,不理会杰杰

C.告诉杰杰可以自己一个人玩

D.要求杰杰过去与大家一起玩

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第5题
当幼儿不知怎样加入同伴游戏,或提出请求不被接受时,教师可以()。

A.建议他拿出玩具邀请大家一起玩

B.建议他站在旁边看别的小朋友玩

C.建议他强行加入游戏

D.建议他去玩别的游戏

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第6题
公司要推出一个新品牌,营销部员工周梅想了一个非常好的策划方案,但是她不敢向公司提出,担心方案不好给公司造成损失,如果你是她的上级,你会如何鼓励她?()

A.那就想的更充分点,提交一个真正好的方案,我相信你!

B.公司欢迎大家提出自己的方案,你可以先写一份详细的计划书,我们讨论一下可行性,如果可行再提交

C.没事,你尽管提,公司会对提议进行讨论,可行才会采纳,公司需要的就是你们年轻人的意见,这样才有新鲜血液留进来

D.我尊重你的选择,你可以再想想,准备的更充分,欢迎随时提交方案

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第7题
研究表明,很少服用抗生素的人比经常服用抗生素的人有更强的免疫力。然而,没有证据表明,服用抗生素会削弱免疫力。 以下哪项如果为真,最能解释题干中似乎存在的不一致?

A.抗生素药物对于治疗病毒引起的疾病没有疗效。

B.抗生素药物的价格比较贵,病人只在病重时才服用抗生素药物。

C.尽管抗生素会产生许多副作用,有些人依然不断使用这类药。

D.免疫力差的人,如果不服用抗生素药物,很难从细菌感染的疾病中恢复过来。

E.免疫力强的人很少感染上人们通常需要用抗生素进行治疗的疾病。

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第8题
临近学期末,某幼儿园的杨园长在一次全园会议上准备详细介绍修订后的工作考评方案:考评范围由原
来的单一对集体教学活动的质量考评,转变为对幼儿运动、游戏、生活和学习等活动的全面观测和评价。谁知,这个考评方案只说了个“开头”,就在老师们中间引起了不小的“骚动”。最后,老成持重的白老师发表了看法:“我能理解园长重视幼儿园全面质量提高的苦心,但这样的考评很难操作,有没有像集体教学活动那样的量化指标„„?”见到这种情景,杨园长立即调整了工作思路,请大家都谈谈自己的看法。大部分教师还是很赞成新的考评方案,认为确实还是应该对“一日生活”的各个环节都进行考评。在倾听了大家的意见之后,杨园长认为,在幼儿园提出全面质量评价观的时机已经成熟。于是,杨园长进行了新的动员和部署,并提出了本学期保教质量评价的主要任务:以幼儿园课程实施为基点,研究教师在组织幼儿一日活动中为幼儿提供各类“学习经验”的情况,组织幼儿在园各类活动的能力,以及幼儿在园学习的发展情况,为教师改进保教工作提供有效信息。自从幼儿园提出全面质量评价观以后,全园的保教工作出现了新的变化。例如为了帮助幼儿养成良好的生活习惯,小班的钟老师在幼儿午睡时运用了“半帮忙”的培养方法,即让小班幼儿在脱棉裤时自己握住裤腰用力往下脱,而她则拉着幼儿的裤脚往下拽,这样既养成了幼儿自己动手的好习惯,又避免了幼儿因遇到困难时退缩或依赖成人。杨园长还发现,幼儿园实施全面质量评价一段时间后,很多教师的工作积极性有了明显提升,对考评工作也不再有抵触和畏难情绪了。年轻的安老师深有感触的说:“过去,我很害怕园长看我的活动,更害怕领导给我打分,现在虽然也有等第之分,但大家会肯定我的亮点,也能及时给我提出改进的建议,我觉得现在大家更看重我如何改进以后的工作”

仔细阅读案例资料,思考以下问题:

1.如何评价案例中幼儿园的质量评价工作?

2.幼儿园如何开展全面的质量评价工作?

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第9题
对测谎仪的有用性无论怎样地过高估计都不为过。尽管没有100%准确的雇员审查程序,但是测谎仪对雇主
和雇员来说都是一个非常有用的工具。最近,测谎仪的有用性被一名牌大学进行的一次调查报告充分地证实。在这个调查报告中,申请某一大公司内新设立的一个职位的职员被问及他们是否曾在X项目上工作过。被调查的申请者中,有超过1/3的人撤了谎,他们说他们曾在那个项目上工作过,而这个项目是根本不存在的。下面哪一项能最好地指出作者关于测谎仪的有用性的论述中的一个错误?

A.上述的论述依赖于这样的假设,对雇主有益的事情对雇员也有益。

B.因为众所周知,测谎仪的准确率不到100%,所以测试将倾向于仅帮助那些有一些东西要隐瞒的人。

C.通过提及一名牌大学,作者是在诉诸权威而不是在诉诸证据。

D.那个研究仅表明有些人会撒谎,而没有说明测谎仪能探测到他们在撒谎。

E.作者没有提及这个问题,即使用测谎仪可能不能防止贪污。

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第10题
由于认识上的偏差和训练中的疏忽,有些人会出现多处薄弱、失衡、不匀称等偏颇情况,采用优先训练法则就可“()”达到身体全面而均衡地发展。

A.纠偏正畸

B.拾遗补缺

C.精雕细琢

D.补差填缺

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第11题
李法官审理一起盗窃案时,当场认出被告人是自己初中同学:“你是不是某某初中毕业的?当年我们初中最好的学生呀,怎么变这样了?”初中毕业后两人随即没有了联系,请问李法官该怎么做()?

A.应当自行回避

B.继续审理

C.由审判委员会决定其是否回避

D.被告人申请回避

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