A.秦始皇兵马俑展览开始后,参观的人便纷至沓来
B.国庆之夜,人们轻歌曼舞,共庆佳节
C.他走出帐篷骑上快马,拾级而上地飞奔而去,转眼间已冲上对面的小丘
D.王经理对人和颜悦色,下属都非常喜欢他
A.秦始皇兵马俑展览开始后,参观的人便(纷至沓来)
B.国庆之夜,人们(轻歌曼舞),共庆佳节
C.他走出帐篷骑上快马,(拾级而上)地飞奔而去,转眼间已冲上对面的小丘
D.王经理对人(和颜悦色),下属都非常喜欢他
A.秦始皇兵马俑展览开始后,参观的人便纷至沓来
B.国庆之夜,人们轻歌曼舞,共庆佳节
C.他走出帐篷骑上快马,拾级而上地飞奔而去,转眼间已冲上对面的小丘
D.王经理对人总是和颜悦色,下属都非常喜欢他
A.这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力
B.来到展览大厅,呈现在眼前雕塑无不栩栩如生,惟妙惟肖
C.人们听了歌曲《时间都到哪儿了》后,不由得触目伤怀
D.他办事不与人商量,喜欢自出心裁,不考虑后果,常常妨害大家的利益
A.以是人多以书假余,余因得遍观群书。翻译:因此人们大多肯将书借给我,我因而能够看各种各样的书。理解:宋濂家境贫寒,买不起书来读,却又非常喜欢读书,人们因为同情他,大多愿意把书借给他读,宋濂就此读到了各种各样的书。这一句主要表达了宋濂对借书给他之人的感激之情
B.或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。翻译:有人遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答复一句话;等到他高兴时,就又向他请教。理解:这一句写出宋濂求师之难。他所求的老师面对门人弟子并不和颜悦色,有时甚至会训斥学生,但为了能够继续请教,宋濂会表现得更加恭敬谨慎
C.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。翻译:因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。理解:宋濂毫不羡慕同学物质生活的优越,而只看中在学习中获得的快乐。这一句强调只要精神追求得到满足,物质生活条件的艰苦是微不足道的
A.“我们会让孩子将注意力集中在没有输液的手,慢慢数手指”
B.“我们会给他读他喜欢的故事书”
C.“我们会叫他想象今年夏天在沙滩玩的情思”
D.“他喜欢玩电子游戏机,因此我们给他从家带来了”
A.杨同学参加了学校文学社,写作水平有了很大提高
B.李同学加强训练,以自己的实际行动通过了校足球队的选拔
C.王同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学一起去网吧
D.张同学性格活泼,他在同学们的提醒下不断改正课上爱讲话的毛病
A.老板第一眼看到小李就非常喜欢他,在工作中予以重用
B.张三不想与日本人合作,因为日本入尚武、有野心
C.王五从不买温州产品,觉得那里生产的商品质量不好
D.在人们的心目中,母亲是一个伟大的形象,她们慈爱、温柔、贤惠,为家庭尽心尽力