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[主观题]

班级群体既是教学的组织形式,又是对学生进行教育和管理的组织形式。()

班级群体既是教学的组织形式,又是对学生进行教育和管理的组织形式。()

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第1题

小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()。

A.班主任工作职责

B.班主任自身素质

C.班级学生的质量

D.对班级学生的了解

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第2题
在小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()

A.班主任工作职责

B.班主任自身素质

C.班级学生的质量

D.对班级学生的了解

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第3题
下列对于班主任工作描述正确的是()

A.班主任管理既是其权利又是其义务

B.在班主任工作中以正面改造型教育为主,少用塑造性教育

C.班主任是班级管理核心人物,及时获取有关班级管理的信息是班主任管好一个班级的关键

D.班主任是班集体的组织者、领导者、教育者,是对学生进行思想教育的主要力量

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第4题
什么既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿()

A.确立学生在班级中的主体地位

B.训练学生自我管理班级的能力

C.满足学生发展的需耍

D.激发学生的主动性

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第5题
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内有一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()(常考)

A.分层教学

B.合作教学

C.阶梯教学

D.复式教学

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第6题
既是中小学最主要的学生集体组织形式,也是学校进行教育教学活动的基本单位的是()。

A.学校

B.社团

C.班集体

D.共青团

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第7题
下列教学组织形式中,()有利于高效率、大面积培养学生

A.个别教学

B.班级授课

C.分组教学

D.道尔顿制

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第8题
教学是学校教育的中心工作,传统的教学视课堂为个体活动的复合体,而不是一种群体活动,只注意对学生灌输某些知识技能和引导学生个体的-般发展。因此班级管理应该对这种情况进行调节,特别是班级的教学管理。以下关于班级教学管理说法正确的是()

A.明确班级教学管理的目标和任务是班级教学管理的重要内容

B.如今的教学是以固定班级为中心模式,以后可能也会如此

C.班级教学管理剥夺了学生学习的主动性和主体性

D.班级管理的就是班级教学管理

E.班级教学管理应该倾向于把课堂教学看成是一种集体力量

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第9题
目前发达国家教学组织形式呈现出()的新特点。

A.班级授课与个别教学、分组教学相结合

B.课堂教学与课外教学相结合

C.传统的传习形式与现代教育技术相结合

D.教师讲授与学生练习相结合

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第10题
有利于学生获得直接经验,深刻理解理论知识,增加教学趣味性并使教学更为生动、丰富而且可以让学生在轻松愉快的环境下掌握知识技能,以增强学生动手操作的能力,提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是()

A.班级授课制

B.个别辅导

C.现场教学

D.复式教学

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