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[判断题]

校本课程的开发是以国家课程和地方课程为前提的。()

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第1题
校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的,是指以某所学校为基地而开发的课程,学校和教师是课程开发和决策的主体。()
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第2题
从课程管理的角度,可把课程分为() A.国家课程、地方课程和校本课程 B.显性课程和隐性课程 C.学
科课程、活动课程和综合课程 D.必修课程和选修课程

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第3题
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家(政府)与学校(教师与学生)在课程变革中的()。

A.地位问题

B.权利关系问题

C.义务关系问题

D.利益关系问题

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第4题
课程结构按照教育目标划分,包括()A.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程等B.自然科学课程、社会

课程结构按照教育目标划分,包括()

A.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程等

B.自然科学课程、社会科学课程、人文学科课程

C.基础课程、专业课程

D.国家课程、地方课程与校本课程

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第5题
校本课程的编制和开发是一种行动研究。()
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第6题
家长是校本课程开发的辅助人员。()
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第7题
实践模式是校本课程开发的经典模式。()
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第8题
澳大利亚校本课程开发趋势包括以下哪些()?

A.衔接学校课程方案

B.调整由上而下的课程政策导向

C.优化校本课程发展质与量的关系

D.加大教育行政部门的支持

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第9题
“校本”教育的起点是()

A.校本教师培训

B.校本课程的开发

C.校本教育研究

D.校本管理

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第10题
地方课程主要是由区县开发的课程。

参考答案:错误

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