宗教改革后的教育称为新教育,以下哪一个不是其“新”的表现()。
A.教育的世俗化目的
B.破坏了中世纪前教育的宗教性
C.强迫义务教育
D.国家对教育实行管理
A.如果一个人真的想达到一个目的,那么他会选择最大限度地实现这个目标的方法。
B.任何改善一个社区经济的计划,都需要动用公共款项。
C.任何人在使用属于某一团体的资金时,都需要事先征得这一团体成员的同意。
D.任何一个值得人们去奋斗的目标,都必须通过一系列阶段性目标的逐步实现才能达到。
E.任何一个没有被政府官员选择的可行方案,都会被市民团体选择。
认为可以通过控制外部刺激达到调节人的行为之目的的激励理论是()
A.期望理论
B.强化理论
C.公平理论
D.挫折理论
A.运行速度越来越慢
B.计算机性能下降
C.打开一个窗口也要等半天才能完全显示出来
D.两台计算机速度上会有相当大的差异
在氨盐水碳化过程中,碳化度(R)影响碳酸铵的生成,以下说法正确的是()
AR越大,则NH3转变成NH4HCO3越完全
BR越大,NaCl的利用率越低
CR越大,NaCl的利用率越高
D生产上一般尽量提高R值以达到提高NaCl利用率的目的