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[判断题]

心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性。()

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第1题
幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。
幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。

A、区域活动

B、教学活动

C、日常活动

D、游戏活动

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第2题
下列不是家庭教育的主要特点的是A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育

下列不是家庭教育的主要特点的是

A.教育内容的生活化

B.教育方式的情感化

C.教育方法的多样化

D.教育形式的集体化

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第3题
在教育过程中由物质、文化和社会关系等要素构成的教育环境也称为()A.学科课程B.活动课程C.综合课

在教育过程中由物质、文化和社会关系等要素构成的教育环境也称为 ()

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

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第4题
组织实验交流和经费援助都属于课程实施指导的主要存在(活动)形式。()

组织实验交流和经费援助都属于课程实施指导的主要存在(活动)形式。()

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第5题
瑞吉欧教育体系的课程与教学主要是以“方案活动”或“项目工作”的方式开展的。()
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第6题
()是这样一些教育实践及成果,它们在学校政策、课程计划上并没有明确规定,然而又是学校经验中常规的、有效的一部分。

A.隐性课程

B.显性课程

C.学科课程

D.活动课程

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第7题
在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动,称之为()

A.课外教育

B.课外校外教育

C.社会活动

D.校外活动

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第8题
课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()。

A.在课程计划(教学计划)之中

B.在学科课程标准(教学大纲)之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

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第9题
课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动()

A.课堂教学以外

B.学校以外

C.课堂教学和学校以外

D.课程计划和学科课程标准以外

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第10题
以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心,以“做中学”为基本教学方法的课程形式是() A.学科课程 B.活
动课程 C.技能课程 D.核心课程

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第11题
下列选项中,不属于查斯特的课程开发理论内容的是()。

A.确定教育的目标

B.将理想和活动重要性排列次序

C.从做中学

D.根据儿童心理特征安排这些理想与活动

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