为了使个人的交往行为引起他人的良好反映,在交往中应当遵循()
A.互利原则
B.诚信原则
C.宽容原则
D.平等原则
A.互利原则
B.诚信原则
C.宽容原则
D.平等原则
A.时刻提防,猜疑他人
B.孤傲冷漠,不苟言笑
C.宽容友善,诙谐幽默
D.无限拉近人际空间距离
A.严格要求,完善道德品质
B.认真学习,提高道德认识
C.自我封闭,不与他人交往
D.勤于实践,加强道德行为训练
A.生活技能是指一个人能有效地应对日常生活中的需求的能力,它是一个人保持良好的精神状态,在其所处的文化环境中和在与他人交往中所表现出来的恰当的健康的行为
B.独立生活技能训练的日常生活活动技能训练项目包括个人卫生的料理、整理个人用物、家务活动和集体活动
C.家庭生活技能训练包括家庭清洁卫生、家庭布置、物品采购、食物烹饪、钱财管理及社交礼节等
D.独立生活技能训练是训练患者逐步掌握各种生活技能,从最基本的日常生活活动能力开始逐渐过渡到文体娱乐活动的训练,以至进行家庭技能和社会交往能力训练
A.在学会内拉帮结派,搞小圈子
B.在学会内制造矛盾、分裂
C.向理事会、监事会反映小组长的问题
D.因个人的一些矛盾、个人的交往,说别人的过失、诽谤别人
A.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我
B.包容他人的不同,学习他人的优点,能够帮助我们完善个性
C.积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富
D.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
E.集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体
A.①②③
B.①②④
C.①②④
D.②③④
A.礼貌是文明的体现,它表明一个人是否具有道德修养
B.礼貌是尊重的具体表现,如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往
C.讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质
D.文明礼貌是个人私事,只表明一个人是否具有道德修养
A.执勤姿态美
B.执勤行为美
C.执勤语言美
D.执勤队伍美