在中国,喜欢用“老牛拉破车”形容行动慢,而英语里更喜欢用“snail”(蜗牛)作喻体,这体现的是修辞方式()
A.与民族伦理相关
B.与民族心理不可分割
C.与民族生活密切相关
D.与民族语言文字符号水乳相融
C、与民族生活密切相关
A.与民族伦理相关
B.与民族心理不可分割
C.与民族生活密切相关
D.与民族语言文字符号水乳相融
C、与民族生活密切相关
A.文艺复兴早期的画家波提切利,是标准的吃货。他被称为buona forchetta,意为刀叉上总有好东西的人
B.秋天是什么呢我们从不形容夏光、冬色,但我们从不吝惜赞叹秋色、秋光,可见这个季节一直流淌着色彩、闪耀着光芒
C.一枝黄花、水葫芦、小龙虾、福寿螺、巴西龟等……这些名称也许很多人并不陌生,其实,它们都是外来入侵物种
D.最近的网文有个很有意思的现象:喜欢最后一段用一个以上收束全文。现代汉语并没有这种用法,网络文章从何处学来的这种腔调,颇值得思考
A.国王希望两个大臣能够用迂回婉转的方法,探测出他疯狂的原因,或是让哈姆莱特能够将心思转到娱乐方面,尽快回归正常的状态
B.当波洛涅斯说道人们往往用至诚的外表和虔敬的行动,掩饰一颗魔鬼般的内心,国王旁白说:它在我的良心上抽了多么重的一鞭!因为这句话无意中讽刺了他曾经的作为
C.奥菲利亚用朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心来形容父亲波洛涅斯过去美好的品质,认为它们如今已经陨落
D.哈姆雷特虽然年轻,却很有头脑。在敌强我弱、孤立无援的不利条件下,他想到了装疯这样迂回曲折麻痹敌人的办法,还接连粉碎了国王派来的的朋友、恋人、母亲对他的试探
A.体系好:让孩子领跑同龄人,考英语实验班不费力
B.老师好:名校中教+英美外教+辅导全程伴学
C.教材好:让世界顶尖的预料服务中国的孩子
D.方法好:4大习惯+4大方法+网校高效拼读法
E.课程好:E中外教相结合,用孩子喜欢的形式引导孩子获得成就感
F.口碑好:目前幼儿英语已有上万名学员
A.讲话语速快、音量大、讲话时往往面无表情
B.语速快、音量大、音调抑扬顿挫、表情丰富,爱笑
C.语速慢、音量不大、表情平淡
D.语速慢,音调很少有变化,面无表情,爱说:嗯,嗯