要从严治党,把严的主基调长期坚持下去,不断增强党()能力。
A.自我进化
B.自我完善
C.自我革新
D.自我提高
A.自我进化
B.自我完善
C.自我革新
D.自我提高
A.坚持把思想理论建设放在首位,提高全党马克思主义水平
B.坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来,保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心
C.坚持以执政能力建没和先进性建设为主线,保证党始终走在时代前列;坚持立党为公、执政为民,保持党同人民群众的血肉联系
D.坚持改革创新,增强党的生机活力;坚持党要管党、从严治党,提高管党治党水平
A.坚持把思想理论建设放在首位,提高全党马克思主义水平
B.坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来,保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心
C.坚持以执政能力建设和先进性建设为主线,保证党始终走在时代前列;坚持立党为公、执政为民,保持党同人民群众的血肉联系
D.坚持改革创新,增强党的生机活力;坚持党要管党、从严治党,提高管党治党水平
A.改革是社会主义中国的强国之路
B.对外开放是我国必须长期坚持的基本国策
C.四项基本原则是立国之本
D.社会主义建设必须以经济建设为中心
A.改革是社会主义中国的强国之路
B.对外开放是我国必须长期坚持的基本国策
C.四项基本原则是立国之本
D.社会主义建设必须以经济建设为中心
A.把严厉的批评与对员工的赞扬相结合
B.把严格的要求与对员工的关心相结合
C.把严明的赏罚与对员工的尊重相结合
D.把严肃的评价与对员工的理解相结合
A.做感兴趣的工作,工作满意度和稳定性更高
B.兴趣必须在工作中满足
C.做感兴趣的工作,能承受更大的工作压力
D.做感兴趣的工作,更容易在困难中坚持下去
A.数学老师通常担心某个学生会提出他无法回答的问题,这种不安全感常常使数学课出现一言堂局面。
B.未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程,作为设计和解决问题的策略的过程,作为数学的美和适用性的过程来学习。
C.如果要使数学教育有所改善,政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D.向学生们教授数学最好的办法是给出解决一类问题的确定规则,然后要求反复地练习对其正确应用。
E.目前大部分的数学老师教授数学时把它当作一种教条,强调的是得出正确的结果,而不是重视培养推理能力。
A.严肃的基调
B.轻松的基调
C.正式的基调
D.针对任务的基调