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[主观题]

陈鹤琴被尊为“（）”

A．幼儿园改革家

B．幼儿之家

C．中国幼教之父

D．幼儿园之父

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第1题

陈鹤琴强调幼儿园应当给儿童一种充分的经验。（)

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第2题

陈鹤琴认为，幼儿园课程的编制要符合（)

A.中国教育目标

B.中国国情

C.世界教育潮流

D.世界教育目标

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第3题

1918年，（)创办的星萌幼儿园，是宁波市第一所由中国人自己创办的幼稚园。

A.陶行知

B.张雪门

C.陈鹤琴

D.张宗麟

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第4题

1927年，()创办了南京燕子矶幼儿园，这是中国第一个乡村幼稚园。

1927年，（)创办了南京燕子矶幼儿园，这是中国第一个乡村幼稚园。

A、陶行知

B、陈鹤琴

C、张雪门

D、杜威

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第5题

20世纪30年代，被人们称为“南陈北张”的两位著名学前教育专家是指陈鹤琴、张宗麟。（)

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第6题

陈鹤琴的“活教育”思想体系不包括（)。A．目的论B．课程论C．教学论D．评价论

陈鹤琴的“活教育”思想体系不包括()。

A．目的论

B．课程论

C．教学论

D．评价论

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第7题

提倡实施“全人生指导”的教育家是（)。A．蔡元培B．陶行知C．杨贤江D．陈鹤琴

提倡实施“全人生指导”的教育家是()。

A．蔡元培

B．陶行知

C．杨贤江

D．陈鹤琴

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第8题

1929年开始的河北“定县实验”是由教育家 ______ 主持的。（)A．陈鹤琴B．梁漱溟C．晏阳初D．黄炎培

1929年开始的河北“定县实验”是由教育家 ______ 主持的。 ()

A．陈鹤琴

B．梁漱溟

C．晏阳初

D．黄炎培

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第9题

明确提出教育目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的中国近代教育家是（）A．陈鹤琴B．晏阳初C．梁漱溟

明确提出教育目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的中国近代教育家是（）

A．陈鹤琴

B．晏阳初

C．梁漱溟

D．陶行知

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第10题

陈鹤琴提出的“活教育”目的是（)。A．谋个性之发展B．学会生活C．抗日救国D．做人，做中国人，做现代中国

陈鹤琴提出的“活教育”目的是()。

A．谋个性之发展

B．学会生活

C．抗日救国

D．做人，做中国人，做现代中国人

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第11题

陈鹤琴著名的教育案例“开学了”，让儿童认写自己的姓名、号码属于()活动

陈鹤琴著名的教育案例“开学了”，让儿童认写自己的姓名、号码属于（)活动

A.社会

B.艺术

C.语文

D.科学

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