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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

数学认知的发展目标之一是让幼儿()

A.完全掌握形状和空间关系

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.深刻理解数、量及数量关系

D.能发现生活中很多问题都可以用数学的

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第1题
以下哪种说法,符合《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿科学领域中数学认知的目标()

A.掌握数的加减运算技能

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.感知形状与空间关系

D.感知和理解数、量及数量关系

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第2题
《指南》中指出幼儿科学领域的学习和发展,分为科学探究()和具有初步探究能力,数学认知(),艺术领域的学习和发展分为感受与欣赏()和()表现与创造()。

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第3题
关于学前儿童数学教学活动对幼儿发展的影响,下列说法正确的是()。

A.这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程

B.学前儿童数学教学是有目的的活动,教师根据教育目标和本班幼儿发展状况,制定每一教学活动的具体目标

C.学前儿童数学教学活动也是有计划地向幼儿施加影响

D.数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象,学习有关的数学知识和技能

E.学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响

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第4题
从任何一个角度提出数学教育目标,其归宿都需落实到()?

A.教学活动

B.教师观念

C.幼儿发展

D.社会进步

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第5题
下列关于日常生活中的数学教育说法正确的是()。

A.重视日常生活中的数学教育,这是学前儿童数学教育中一个重要的环节

B.在教师的引导下,日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中学习数学

C.在教师的引导下,日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中感受数学

D.在教师的引导下,日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中积累丰富多样的数学经验

E.日常生活中的数学教育,对幼儿各方面的发展具有极为重要的价值

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第6题
目标管理的目的之一是让下属在目标的制定过程中参与进来,共同达成各项工作目标。()
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第7题
音乐教育目标中最基础的目标()。

A.发展幼儿感受音乐的能力

B.积累一定的音乐词汇

C.让幼儿享受参与唱歌活动的快乐

D.发展幼儿运用嗓音

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第8题
打闹游戏的目标之一是(),假如游戏中有人受伤,即使孩子好像还要继续玩,也要停下来,关心受伤者的情况

A.加深情感联结

B.增加孩子的战斗力

C.让孩子在模仿中学习

D.给孩子警告

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第9题
企业经营的三大功能之一是()。

A.发现市场的变化规律

B.寻找与企业合作的伙伴

C.制定企业的发展目标

D.协调整个企业的内部与外部活动

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第10题
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系过程,主要包括______和数学认知。

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第11题
幼儿数学教育目标的三大领域包括:认知领域、情感领域和动作技能领域。()
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