下列关于成人教育理论的说法,正确的是()。
A.成人教育模式与儿童教育模式是对立的
B.成人教育模式只适用于成人
C.成人教育模式由诺斯创造
D.成人教育模式比较传统
A.成人教育模式与儿童教育模式是对立的
B.成人教育模式只适用于成人
C.成人教育模式由诺斯创造
D.成人教育模式比较传统
A.理性认识是关于事物的内在联系和本质规律的反映
B.理性认识的基本形式是概念、推理和理论
C.理性认识具有间接性和抽象性
D.理性认识比感性认识深刻
A.热力学从宏观入手,是唯象的理论
B.统计力学是从微观入手,是唯象的理论
C.热力学从宏观入手,是唯理的理论
D.统计力学是从宏观入手,是唯理的理论
关于归因理论,下列说法不正确的是 ()
A.长期消极的归因心态有碍于学生人格的成长
B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C.归因理论是由罗杰斯提出的
D.寻求理解是行为的基本动因
A.实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针
B.马克思主义中国化的第一个重大理论成果
C.中国革命和建设的科学指南
D.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富
A.凯恩斯的利率理论强调投资与储蓄对利率的决定作用
B.窖藏与反窖藏是古典利率理论中决定利率的两大因素
C.可贷资金利率理论偏重于实物领域对利率的决定作用
D.流动性偏好理论强调了货币供求对利率的决定作用
关于劳动二重性理论,下列说法正确的是()
A.具体劳动是商品使用价值的惟一源泉,抽象劳动是商品价值的惟一源泉
B.具体劳动不是商品使用价值的惟一源泉,抽象劳动是商品价值的惟一源泉
C.具体劳动是商品使用价值的惟一源泉,抽象劳动不是商品价值的惟一源泉
D.具体劳动不是商品使用价值的惟一源泉,抽象劳动不是商品价值的惟一源泉
下列选项中说法错误的是()
A.杜威关于教育本质的观点,可以概括为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”
B.“从做中学”是杜威的教学理论及其基本原则
C.“从做中学”是杜威教育理论乃至整个现代派教育理论中的一个核心要求
D.杜威认为课程中占中心位置的应是各种形式的活动作业
下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是()
A.“教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关系问题上的具体化
B.“教学做合一”是其生活教育理论的核心
C.生活即教育
D.学校即社会
下列关于学术分析流派的说法,不正确的是()。
A.学术分析流派投资分析的哲学基础是“效率市场理论”
B.学术分析流派的投资目标为“按照投资风险水平选择投资对象”
C.学术分析流派以“长期持有”投资战略为原则
D.学术分析流派以“战胜市场”为投资目标
A.伽利略发现了行星运动的规律
B.卡文迪许通过实验测出了万有引力常量
C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
D.亚里士多德对牛顿第一定律的建立做出了贡献