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[多选题]

自然生命的共同特征有()。

A.自成长,自学习,自组织

B.物质构造,能量转换,信息处理

C.自稳定,自适应,自协调

D.自繁殖,自进化,自寻优

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第1题
团队精神的特征是()。

A.拥有共同的价值观

B.尊重个性成长

C.市场经济条件下形成的新形式

D.强调服从

E.激励竞争

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第2题
课堂教学中师生彼此互动过程具有哪些特征()。

A.双方相互启发、互动共生的过程

B.共识逐步获得和扩大的过程

C.师生共同发明、创造的过程

D.鲜活生命不断自由生长的过程

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第3题
乡村是具有自然、社会、经济特征的地域综合体,具备()等多重功能,与城镇互促互进,共同构成人类活动的主要空间。

A.生产、生活

B.生产、生态

C.生产、生活、生态

D.生产、生活、生态、文化

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第4题
卢梭在《爱弥儿》中表示,自然教育的最终培养目标是“自然人”。下列不属于“自然人”特征的是()A.独立自

卢梭在《爱弥儿》中表示,自然教育的最终培养目标是“自然人”。下列不属于“自然人”特征的是()

A.独立自主、自食其力的人

B.无所不宜、无所不能的人

C.能力一般的文明人

D.人人平等的自由人

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第5题
决定职业经理人能否与企业共同成长的最基础的条件是

A.他的专业技能很出色

B.他的文化价值观跟企业很匹配

C.他有很好的团队协作精神

D.他的沟通能力很强

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第6题
自由和必然的关系问题上,马克思主义哲学认为自由是指人们()。A.完全按照自己的意志创造历史B.不受

自由和必然的关系问题上,马克思主义哲学认为自由是指人们()。

A.完全按照自己的意志创造历史

B.不受必然性制约的创造性活动

C.对客观必然性的认识和对客观世界的改造

D.按照共同拟定的计划改造自然和社会

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第7题
在马克思主义看来,人的本质在其现实性上是A.有生命的自然存在B.一切社会关系的总和C.饥食渴饮、性

在马克思主义看来,人的本质在其现实性上是

A.有生命的自然存在

B.一切社会关系的总和

C.饥食渴饮、性欲生殖

D.单个人所应有的抽象物

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第8题
建安时期有哪些著名的诗人?他们的诗歌创作有何共同特征?

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第9题
自然种群有三个特征,它们分别是数量特征,空间特征和__________。

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第10题
下列属于团队特征的有()。

A.目标明确

B.界限分明

C.角色分工

D.对于共同目的承诺

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第11题
根据《民法通则》规定,个人合伙一般有下列特征()。

A.须有两个以上公民签订合伙协议

B.合伙人共同出资

C.合伙人共同经营、共同劳动

D.共同承担民事责任

E.合伙人有共同的经济利益和风险

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