更多“语言教学游戏不一定有教学结果。()”相关的问题
第1题
听说游戏不是语言游戏，而是（)。
A.游戏
B.教学活动
C.语言教学游戏
D.游戏着的语言
点击查看答案
第2题
学前儿童听说游戏的类型有哪些？（)
A.练习听音与发音的听说游戏
B.练习运用词汇的听说游戏
C.学习应用句型的听说游戏
D.练习描述的语言教学游戏
点击查看答案
第3题
教学内容（中心点)的深广度（即难度)可以随意确定的，不一定要体现教学目标的规定。（)
点击查看答案
第4题
沙盘游戏作为一门实用心理学技术教学采用实训教学模式。（)
点击查看答案
第5题
体育教学游戏的组织指导工作包括游戏的选择、游戏前的准备、游戏的组织和教学、游戏中的指导和游戏的结束五个环节。（)
点击查看答案
第6题
教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法是指游戏法。（)
点击查看答案
第7题
按游戏的组织形式，幼儿园的体育游戏可分为自主体育游戏和体育教学游戏两种。（)
点击查看答案
第8题
在幼儿园教育实践中,游戏和教学是严格分开来的。（)
点击查看答案
第9题
游戏必须作为一种内容和形式融入幼儿园教育，并充分考虑游戏与教学的优化结合。（)
点击查看答案
第10题
幼儿园教学活动要为幼儿提供各种材料、创设游戏化的情境，让幼儿自己操作，以促进幼儿发展。（)
点击查看答案
第11题
对外汉语教学的性质是对外国人进行的汉语作为第一语言的教学。（)
点击查看答案
如果结果不匹配，请 
