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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心”的观点之争。试以“直接经验和

间接经验相统一的规律”加以分析论述。

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更多“在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验…”相关的问题

第1题

近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论证。其根本分歧是（）

A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主

B.以理论教学为主还是以实践教学为主

C.以学科教学为主还是以活动教学为主

D.以传授知识为主还是以培养能力为主

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第2题

我国近代史上，曾出现过袁世凯称帝、张勋复辟的闹剧，这些闹剧都以失败而告终。袁世凯称帝、张勋复辟失败的根本原因是（）

A.违背了社会历史发展的总趋势

B.否认了生产活动是人类社会存在和发展的基础

C.没有看到社会生活在本质上是实践的

D.没有维护封建地主阶级的利益

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第3题

在近代教育史上，形式教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，而知识的传授则无关紧要，

试用某一教学规律对该观点进行评析。

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第4题

在近代教育史上认为教学的主要任务在于发展智能而不注重知识实用意义的理论是（）

A.传统教育论

B.现代教育论

C.形式教育论

D.实质教育论

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第5题

在近代教育史上，______论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则

无需进行特别的培养和训练。

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第6题

在中国文学发展史上，宋代时期的“ 江西诗派” 不论在当时还是对后代都产生过重要影响，这个诗派以江西诗人（）为代表

A.黄庭坚

B.欧阳修

C.陶潜

D.曾巩

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第7题

关于学生在教育中的地位历史上出现过两种对立的观点()。

A.课堂中心说

B.教师中心论

C.书本中心说

D.教师中心论

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第8题

在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是( )。

A.要素主义教育

B.改造主义教育

C.永恒主义教育

D.存在主义教育

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第9题

在微生物学发展史上曾出现过寻找重要病原菌的“黄金时期”其主要原因是（）。

A.显微镜的应用

B.消毒灭菌技术的建立

C.微生物纯种分离技术的成功

D.纯种微生物培养技术的创立

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第10题

在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神

的教育思潮是()。

A．要素上义教育

B．改造主义教育

C．永恒主义教育

D．存在主义教育

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