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[多选题]
我们在听一首流行歌曲时，这首流行歌曲中可能包含的著作权有（)
A.演唱者的邻接权
B.录音制作者的邻接权
C.曲作者的著作权
D.词作者的著作权
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“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上。何不于君指上听？”这首诗蕴含的哲理是
A．联系不是主观随意的，具有客观性
B．整体的性质只能通过各组成要素的相互联系体现
C．事物的存在和发展足一个过程
D．没有无因之果，也没有无果之因
A.凡事预则立
B.前后相继必为因果关系
C.原因和结果的关系是简单的
D.原因和结果相互转化
A.可以
B.相对运动，坐标系
C.不好说
D.没有关系
阅读全诗，然后回答下列 36～38 小题。
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林闯的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
第 36 题 这首诗从内容、结构上可分成几层？
A.除非有其他证据表明，未知作者的诗是由某个已知的诗人所做，否则，不会有人去分析一首未知作者的诗和已知作者的作品之间在语言怪癖上的同异。
B.有鉴别意义的语言怪癖通常分布在某个诗人的整个作品当中。所以，在这个诗人所写的一首不知名的诗中很可能没有包括这些怪癖。
C.一首未知作者的诗中的语言怪癖既能够证明这是由一个经常使用这种语言怪癖的诗人所做，也能够证明这种语言怪癖并不必然是这个诗人所独有的。
D.就对诗歌创作的影响而言，这种语言怪癖远不如诗歌形式、主题内容的作用大。
E.诗人在一首诗中可能无意地使用某种语言怪癖，而在另一首诗中又有意地使用它。这两种不同的用法对于后世的学者来说是无法区分开的。
使用PHILLIPS.RAW中的数据。
(i)教材例11.5中，我们估计了如下形式的附加预期的菲利普斯曲线：
其中
。用OLS估计该方程时，我们假定供给冲击et与unemt不相关。如果这是错误的，关于βt的OLS估计量可做什么解释？
(ii)假定et在给定所有过去信息的条件下是不可预期的：
解释为什么这使得unemt-1成为unemt的一个好的Ⅳ候选者。
(iii)将unemt对unemt-1做回归。unemt与unemt-1是否显著相关？
(iv)用Ⅳ估计附加预期的菲利普斯曲线。以通常形式报告结果，并将之与教材例11.5中的OLS估计值进行比较。
A.全分解
B.半分解
C.混合使用各种伴奏音型
D.柱式和弦
