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[判断题]

如果某一个幼儿无法达到同年龄班幼儿美术教学的基本要求，教师应自行降低对该幼儿的美术教学要求。（)

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第1题

幼儿美术教育的基本任务（）。

A.发展幼儿的智力

B.增强幼儿的审美能力

C.培养幼儿对美术的兴趣

D.教给幼儿较高的美术技能

E.教给幼儿粗浅的美术知识

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第2题

如果语言发展尚未达到相应的阶段，则不适合采用归类法，在幼儿后期，这种方法可以推广使用。（)

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第3题

幼儿美术教学中的物质材料应使用大而全、精而深的高档次造型材料。（)

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第4题

0-3岁婴幼儿美术启蒙教育能促进幼儿（）的发展。

A.感知觉能力

B.想象力

C.创作力

D.语言表达能力

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第5题

幼儿美术能力的发展具有一定的（）。

A.规律性

B.不规律性

C.明显的年龄特征

D.不明显的年龄特征

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第6题

幼儿美术教学中材料的选择要求价格低廉、实用安全、（）、（）、（）。

A.取之方便

B.精致昂贵

C.易做易学

D.无毒无害

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第7题

教师和幼儿双方围绕某一个问题或主题，相互问答、交谈，幼儿在教师的引导下，根据已有的知识经验，进行判断推理获得新知识的方法是指谈话法。（)

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第8题

引起幼儿学习美术兴趣的方法是：语言讨论、视觉经验、()、材料经验和感觉经验。

引起幼儿学习美术兴趣的方法是：语言讨论、视觉经验、（)、材料经验和感觉经验。

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第9题

美术活动结束了，可小贝的“鲸鱼”还没画完，他跟老师说:“老师，我差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说:“行，我等你”，一边说一边指导其他幼儿收拾桌面，该老师的做法体现了()。

A.与幼儿积极互动

B.随时关注幼儿的活动调整

C.游戏性和情境性

D.根据幼儿活动的需求灵活调整

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第10题

幼儿园美术教育的内容就是教幼儿画画。（)

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第11题

幼儿歌表演的首先要教幼儿如何理解歌曲。（)

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