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[单选题]
从教师如何处理好人与自身的关系维度来呈现幼儿教师职业伦理的专业性特征的是()。
A.尊重孩子，热爱孩子
B.严于律己，全面发展
C.团结同事，公平竞争
D.加强合作，实现双赢
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A.尊重孩子，热爱孩子
B.严于律己，全面发展
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B、学生能够在观点中寻求中间地带
C、学生能够批判性的思考与评估某个观点
D、学生能够从多个视角来思考一个观点
E、学生能够理解到认知冲突的价值所在
F、学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点
G、学生能够学会如何巧妙的回避掉对方的问题
H、学生能够学会如何攻击对方论述上的漏洞
I、学生能够学会如何巩固自身的观点，并迫使他人接受
A.下列说法与文意不符的是
B.人与自然的和谐相处事实上有利于协调人与人之间的关系
C.处理好人与人的关系比处理好人与自然之间的关系更为重要
D.正确的世界观可以引导我们处理好人与人及人与自然的关系
E.人与人的关系发生对抗可能和人与自然关系的紧张相关
A.如何有效利用并保护水资源
B.如何处理与森林、土地之间的关系
C.如何根据一年四季天气的变化来安排生产
D.如何利用先进的技术，无止境地从周边自然界中发掘、获取各种资源
A.教师应当以问题形式来呈现调查的主题，一方面确定调查范围，一方面营造探究的氛围
B.教师应当为学生提供一个比较宽泛的，能够为学生提供讨论空间的主题
C.教师在选取小组调查的主题时，应当考虑到学生自身的兴趣
D.教师应当为学生提供一个能够激发学生多种反应的，包含了多个层面的问题
E.教师可以为学生准备好总括性的主题与子主题，在探究主题的选取上不需要学生的参与
A.如何处理职业行为与公共利益的关系
B.如何处理职业行为与所在组织利益的关系
C.如何处理职业道德与自身利益的关系
D.如何处理个人利益与集体利益的关系
E.如何处理适者生存与坚持原则的关系
A.自然语言处理产品呈现实用化发展趋势
B.知识图谱从实际问题出发呈现多维度应用
C.技术产业协同发展推动计算机视觉实现商业价值
D.人机交互产品已在多个领域实现落地
