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[主观题]

信息的记录和传递为人类文明的飞速发展提供了可能性。从刻在龟甲兽骨上的殷商甲骨文到铸在青铜器上的商周金文,再到篆、隶、草、楷、行,这是记录信息的汉字字形的变化;从鸿雁传书到驿站邮政,再到网络通讯,这是信息传递方式的变化①借助信息的记录和传递,人们的生活经验代代相传,文化得以不断发展()

A.中国古代邮驿起源于殷商时期,至清末裁驿归邮为止,有三千余年的历史。随着我国邮政事业的不断发展,邮政徽标也在不断变换。目前使用的是1996年公布的中国邮政徽标,不知道设计者的灵感来自哪里②B.①②两处标点符号使用正确的是C.①。②D.①。②E.①,②F.①,②
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A

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更多“信息的记录和传递为人类文明的飞速发展提供了可能性。从刻在龟甲…”相关的问题
第1题
关于书面语言沟通的优点,说法正确的是()。①正式、方便,可传递复杂信息②及时获得反馈③可以提供永久记录④思想共享

A.③④

B.②④

C.②③

D.①③

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第2题
秘书学研究认为,信息工作的实施,可以细化为信息收集、信息整理、信息加工、信息提供、信息传递、信息储存等环节。以下选项中,()属于信息整理环节的工作。

A.观察记录

B.鉴别筛选

C.分类区别

D.分析计算

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第3题
教师是人类文明的传播者,在科学技术日新月异飞速发展的当今社会,单靠十几年的学校教育是不够的。要使教师的知识储备能够“保值”、“升值”,必须把正规的学习和非正规的学习融合在一起,把学习、劳动与创新结合在一起,教师通过继续教育,不断更新自身的知识结构,这样才能保证和促进教师的持续发展。这体现了新课程改革教师观的()理念

A.教师是学生学习的促进者

B.教师是教育教学的研究者

C.教师是课程的开发者和研究者

D.教师是终身学习的践行者

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第4题
()由掌握信息技术的专门人才所组成,从事信息的收集、整理、贮存和传递等活动,为公共决策提供信息资料。

A.信息子系统

B.咨询子系统

C.执行子系统

D.监控子系统

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第5题
电信网是为公众提供信息服务,完成信息传递和交换网络()。

A.信息

B.通信

C.综合

D.业务

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第6题
电力负荷中心可以通过数据库和网桥与不同的网络连接,将负荷管理系统的全部数据传递到电力系统的()网、()网、()网等,为电力系统提供大量的有价值的用电信息,并进行信息交换。

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第7题
下列()不属于翻转课堂的教育价值。

A.为学生充分发挥主体性提供了平台和环境

B.有利于学生时间管理能力的发展

C.促进了学生协作能力的发展

D.提高了知识和信息的传递效率,促进了深度学习的发生

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第8题
使用电子邮件交流信息,具有许多优点,下列说法错误的是()。

A.只要能接上因特网,可在任何地点、任意时间发送信息

B.可利用存储转发方式为用户提供多种信息交换方式

C.传递方便、快速且信息的表现形式不受限制

D.发送和接收邮件的大小不受限制

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第9题
人类社会发展经历了五次信息技术革命,其中“语音的产生和使用”()

A.是从猿进化到人的重要标志

B.进一步突破时间与空间的限制

C.为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证

D.使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限

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第10题
下列属于基于互联网的电子招募的优点的是()。

A.收益成本比相对较高

B.发布的招募信息传递速度快、查询方便

C.有助于减少组织的时间投入和文案工作

D.视频会议技术为组织和求职者之间进行直接的个人化交谈提供了机会

E.节约招募成本

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第11题
()1944年,美籍匈牙利数学家__提出计算机基本结构和工作方式的设想,为计算机的诞生和发展提供了理论基础。时至今日,尽管计算机硬件技术飞速发展,但计算机本身的体系结构没有明显的突破,仍属此架构

A.冯·诺依曼

B.阿兰·麦席森·图灵

C.黎普曼

D.李纳斯·托沃兹

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