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更多“实验方案中观测样本大小必要以记录学原则为根据。()”相关的问题
本题需要使用ELEM 94-95中的数据， 也可参见计算机习题C 4.10。
(i) 利用所有数据， 将lavg sal对bs， lenrol， Istaff和lunch进行回归。报告bs的系数及其常用标准误和异方差-稳健标准误。你对
的经济显著性和统计显著性得到什么结论？
(ii)现在去掉四个bs＞0.5的观测，即平均福利(假设)占平均薪水50%以上的观测。bs的系数又是多少？利用异方差-稳健标准误来判断，它在统计上显著吗？
(iii)验证bs＞0.5的四个观测分别为68、1127、1508和1670。为它们各定义一个虚拟变量。(你可以称它们为d68、d1127、d 1508和d 1670.) 把它们添加到第(i) 部分的回归中， 验证其他变量的OLS系数及其标准
误与第(ii)部分中的结果相同。在5%的显著性水平上，这四个虚拟变量中哪个变量的t统计量在统计上显著不等于0？
(iv)在这个数据集中，验证第(iii)部分回归中具有最大学生化残差(该虚拟变量的t统计量最大)的数据点对OLS估计值具有很大的影响。(即利用除去具有最大学生化残差的数据点之外的所有观测进行OLS回归。)依次去掉bs＞0.5的每个观测都具有重要影响吗？
(v) 即便在大样本中， 就OLS对单个观测的敏感性而言， 你有何结论？
(vi) 在第(iji) 部分， 验证LAD估计量对包含这些观测不是很敏感。
A.若14时达到规定补测雪深的标准时尽可能进行补测和记录
B.当测站出现冰雹时尽可能测量其直径和最大平均重量
C.天气现象，只记录符号，不记起止时间和方位等
D.在每日8、20时“观测编报”中，点击“数据保存”的时间必须在“自动站组网设置”的启动时间之前完成。
下列关于样本量的描述，正确的是（）
A．样本量需要等于或大于总体的30%
B．样本量大小不是产生误差的原因
C．总体差异越大，所需样本量就越小
D．己知置信KI司和置信水平可以计算出样本量
A.预计可能降大到暴雨时，将蒸发桶和专用雨量筒同时盖住(这时蒸发量按“0.0”计算)，待雨停或转小后，把蒸发桶和专用雨量筒盖同时打开，继续进行观测。
B.如结冰期有风沙，在观测时，应先将冰面上积存的尘沙清扫出去，然后秤重。
C.蒸发器中的水量全部蒸发完时，按加入的原量值记录，并加“＞”，如＞20.0。
D.每天观测后均应清洗蒸发器，并换用干净水。冬季结冰期间，可十天换一次水。
