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[多选题]

角色游戏的基本特征有

A.以物质材料为基础

B.以操作各种结构材料为主要手段

C.高度的独立自主性

D.特殊的想象性

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第1题
当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是()

A.过于重视教师的身份

B.角色游戏呈现联合游戏的特点

C.在游戏角色的定位中出现混乱

D.角色游戏呈现平行游戏的特点

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第2题
2-7岁幼儿的最典型的游戏是象征性游戏,以()为其主要表现形式。

A.象征游戏

B.表演游戏

C.角色游戏

D.想象游戏C

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第3题
以达到的教育、教学目的为依据,规则游戏分为()。

A.智力游戏、体育游戏、音乐游戏

B.智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏

C.表演游戏、体育游戏、音乐游戏

D.智力游戏、体育游戏、角色游戏

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第4题
角色游戏的中心是()

A.角色

B.材料

C.情节

D.经验

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第5题
角色游戏的支柱是()

A.生活印象

B.想象活动

C.游戏材料

D.规则

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第6题
()是幼儿进行角色游戏的物质条件。

A.角色扮演

B.生活经验

C.活动环境

D.游戏材料

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第7题
从游戏材料的维度可将游戏分为()

A.玩沙游戏

B.玩水游戏

C.积木游戏

D.角色游戏

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第8题
下列关于中班幼儿表演游戏的特点,说法错误的是()。

A.中班幼儿表演以语言为主要表现手段

B.中班幼儿游戏目的性差,嬉戏性强,任务意识不强,需要提示

C.中班幼儿表演游戏中能独立分配角色,但角色更换的意识不强

D.幼儿角色扮演意识不强,不能很好地分日常行为与角色扮演行为

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第9题
儿童利用积木、泥沙等结构材料进行建造的游戏是()

A.结构游戏

B.规则游戏

C.角色游戏

D.平行游戏

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第10题
角色游戏具有假想性,是创造性想象的表现。具体体现在哪三个方面()。

A.对游戏角色的假想

B.对游戏材料的假想

C.对游戏情景的假想

D.对人员情景的假想

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第11题
幼儿在进行自主游戏时时可以与同伴共同商定()

A.游戏内容

B.游戏角色

C.游戏规则

D.游戏材料

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