题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
下列传统蒙学教材中，重在培养儿童道德行为习惯的是（)。A．《蒙求》B．《名物蒙求》C．《童蒙须知》D．《三字
下列传统蒙学教材中，重在培养儿童道德行为习惯的是()。
A．《蒙求》
B．《名物蒙求》
C．《童蒙须知》
D．《三字经》
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
下列传统蒙学教材中，重在培养儿童道德行为习惯的是()。
A．《蒙求》
B．《名物蒙求》
C．《童蒙须知》
D．《三字经》
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列传统蒙学教材中，重在培养儿童道德行为习惯的是（)。A．《…”相关的问题
A.联系儿童生活
B.采用韵语形式
C.图文并茂
D.内容生动有趣
A.将教材 上的学科知识内化为儿童的认知结构
B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C.将掌握知识、发展能力与培养品格统-起来
D.教师的教与学生的学的矛盾运动
A.将教材上的学科知识（subject knowledge）内化为儿童的认知结构
B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进（advance constantly）和发展
C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D.教师的教与学生的学的矛盾运动
A.从广义教材视角来看新的教材观强调教学资源意识，具有下富性、广泛性的特点
B.从狭义教材的视角来看，新课程的教村具有学习性特点
C.对传统的教材观进行了彻底的否定和完全的抛弃
D.从教材的具体内容来讲。新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力
A.树立正确的儿童观、教育观
B.重视培养幼儿的道德行为
C.发挥道德功能直接的教育作用,体现教师的主导作用
D.重视道德功能的间接的教育渗透教育作用，注意优化群体环境 参考
