创新能力的培养是由()组成。
A.创新性学习能力的培养
B.创新性思维能力的培养
C.创新性想象能力的培养
D.创新性实践能力的培养
A.创新性学习能力的培养
B.创新性思维能力的培养
C.创新性想象能力的培养
D.创新性实践能力的培养
A.进一步营造鼓励创新的环境
B.努力造就世界一流科学家和科技领军人才
C.注重培养一线的创新人才
D.形成强大的自主创新能力
提高国家竞争力的核心和关键是()
A.提高自主创新能力
B.深化体制改革
C.培养人才队伍
D.培育创新精神
A.培养核心能力
B.提高获取和使用信息的能力
C.改善企业文化促进战略实施
D.通过开发新产品和改善客户服务来提高生产力、效率、产品周期与创新
A.学会学习,学会思考,学会处理学习中的各种矛盾
B.处理好听课与自学的关系
C.处理好知识与能力的关系、继承与创新的关系、知识的广博与专深的关系
D.培养严谨求实的学习态度、勤奋刻苦的学习毅力、认真虚心的学习风格、锲而不舍的求知精神
E.遵守学校纪律
由经营管理活动的竞争性质所决定,企业家必须具备
A.协调能力
B.激励能力
C.创新能力
D.应变能力
材料一:
《2000年全国青少年创造能力培养社会调查报告》显示的调查结果喜忧参半。喜的是,具有初步创造力特征的青少年已从原来的14.9%上升到20.0%,但不打算在任何领域创造的人却增长了7个百分点;认为“发明是专业人的事,与我关系不大”的被调查者也比两年前增长一倍。部分青少年的这种在创造、发明方面的消极态度,与社会期望背道而驰。而同时公布的香港同题调查则显示,该地区青少年对发明创造的认识较为积极。这种趋势应当引起广泛关注。
材料二:
今年3月4日美国最新出版的第五期《财富》杂志公布了2002年度“全球最受欢迎企业”名单,通用公司(GE)、沃尔玛、微软等全球共318家企业入围,中国有三家企业首次入选。他们是:中国电信、中国石油、中国石化。在评选的9项调查指标中,中国电信有6项指标居中,在创新、全球业务、产品质量及服务3项指标中排名靠后。
材料三:
根据《1997年度世界竞争力报告》(以下简称《报告》)的统计结果,中国的科学与技术国际竞争力综合排名在46个国家和地区中列第20位。同1996年相比,排名提高了8倍;扭转了自1994年以来的排名不断下降的趋势。
根据以上材料,谈谈你对创新的理解。