A.侦查阶段、渗透阶段、控制阶段
B.侦查阶段、控制阶段、渗透阶段
C.渗通阶段侦查阶段、控制阶段
D.控制阶段、侦查阶段、渗透阶段
A.全部的环境描写,为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景,为人物活动渲染了气氛
B.环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展,为情节的发展作好了铺垫
C.第①句描写风雪初起,照应了本文的回目林教头风雪山神庙,它与后面的环境描写相互照应,使全文的结构更加紧密。同时,典型的环境描写也增加了故事的真实性
D.第③句称这场大雪为瑞雪,暗示了林冲的命运的转折,表现了作者的态度
A.许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。(失声痛哭是真情流露,表现了人们对鲁迅先生的爱戴)
B.我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。(运用排比刻画出了我非常难过的心情)
C.本文有两条线索:从内在思想感情看,是按自身身边身外(他人)的体验来反映文章的中心,从外在线索看,大体是按近期——远期——近期的时间安排
D.文章采用了第二人称的叙事方式,回忆自己的亲身经历,使文章生动、真实、感人,更具有说服力、感染力